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" L'un élève, étonne, maîtrise, instruit: l'autre plaît, remue, touche, pénètre. Ce qu'il ya de plus beau, de plus noble et de plus impérieux dans la raison est manié par le premier ; et, par l'autre, ce qu'il ya de plus flatteur et de plus délicat... "
Oeuvres - Page 18
by Jean de La Bruyère - 1820 - 416 pages
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Le Correspondant, Volume 61; Volume 97

French periodicals - 1874
...de ce que l'on éprouve dans soi-même. L'un élève, étonne, maîtrise, instruit; l'autre plaît, remue, touche, pénètre. Ce qu'il ya de plus beau,...sont dans celui-là des maximes, des règles, des préceptes et dans ceiui-ci du goût et des sentiments. L'on est plus occupé aux pièces de Corneille...
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Parallèle des anciens et des modernes: rhétorique, histoire et esthétique au ...

Marc André Bernier - Enlightenment - 2006 - 211 pages
...de ce que l'on éprouve dans soi-même. L'un élève, étonne, maîtrise, instruit; l'autre plaît, remue, touche, pénètre. Ce qu'il ya de plus beau,...sont dans celui-là des maximes, des règles, des préceptes ; et dans celui-ci, du goût et des sentiments. L'on est plus occupé aux pièces de Corneille...
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Littérature française: première anné: moyen-âge, renaissance, dix-septiène ...

Eugène Aubert - French literature - 1885 - 238 pages
...de ce que l'on éprouve dans soi-même. L'un élève, étonne, maîtrise, instruit; l'autre plaît, remue, touche, pénètre. Ce qu'il ya de plus beau,...noble et de plus impérieux dans la raison, est manié pat 1« premier; et, par l'autre, ce qu'il ya de plus flatteur et de plus délicat dans la passion....
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