...n'eusse occasion de le mettre en doute; » a" « Diviser chacune des difficultés que j'examinerais en autant de parcelles qu'il se pourrait, et qu'il serait requis pour les mieux résoudre; » 3* « ...Conduire par ordre mes pensées en commençant par les objets les...

...aucune occasion de le mettre en doute. Le second, de diviser chacune des difficultés que j'examinerais en autant de parcelles qu'il se pourrait et qu'il serait requis pour les mieux résoudre. Le troisieme, de conduire par ordre mes pensées en commençant par les objets...

...méthode mathématique de l'analyse, qui est sa seconde règle : "2° « Diviser chacune des difficultés en autant de parcelles qu'il se pourrait et qu'il serait requis pour les mieux résoudre. » Ainsi procèdent les mathématiciens chaque fois qu'ils ont un problème à...

...où, avant le Discours de la Méthode, il divisait, comme dira Descartes, chacune des difficultés « en autant de parcelles qu'il se pourrait et qu'il serait requis pour les mieux résoudre « et faisait « partout des dénombrements si entiers et des revues si générales...

...aucune occasion de le mettre en doute. » 2° « Diviser chacune des difficultés que j'examinerais en autant de parcelles qu'il se pourrait et qu'il serait requis pour les mieux résoudre. » 3° » Conduire par ordre mes pensées, en commençant par les objets les plus...

...Ecoutons Descartes : « Mon second précepte était de diviser chacune des difficultés que j'examinerais en autant de parcelles qu'il se pourrait et qu'il serait requis pour les mieux résoudre. » Cette division est le moyen dont nous nous servirons pour arriver aux natures...

...occasion de le mettre en doute. « Le second, de diviser chacune des difficultés que j'examinerais en autant de parcelles qu'il se pourrait et qu'il serait requis pour les mieux résoudre. « Le troisième, de conduire par ordre mes pensées, en commençant par les objets...

...la seconde règle de la méthode cartésienne: « Diviser chacune des difficultés que j'examinerais en autant de parcelles qu'il se pourrait et qu'il serait requis pour les mieux résoudre.» 1 DUTENS, t. IV, p. 172. Cf. la pédagogie moderne: William Henry Pyle, The...

...aucune occasion de le mettre en doute. Le second, de diviser chacune des difficultés que j'examinerais en autant de parcelles qu'il se pourrait et qu'il serait requis pour les mieux résoudre. 15 Le troisième, de conduire par ordre mes pensées, en commençant par les objets...

...l'intelligible pur. Elle recommande de «diviser» chacune des difficultés que l'on a à examiner, en autant de «parcelles» qu'il se pourrait et qu'il serait requis pour les mieux résoudre, et «de conduire ses pensées comme par degré, jusques à la connaissance des...