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LA BERCEUSE.

Musique, p. 171.

Dors, enfant, dodo, dodo!

Sur mes genoux bercé,
Dans mes bras mollement pressé

Mon cher trésor, mon doux fardeau!
Dors, mon enfant, dodo, dodo!

Dors, enfant, dodo, dodo!

Déjà sont clos tes yeux:

Viens dans ton lit, tu seras mieux, Couvert de ton petit rideau,

Dors, mon enfant, dodo, dodo!

Dors, enfant, dodo, dodo!

Et moi, d'un coeur content, Pour toi je vais coudre, en chantant, Ce fin tissu, léger cadeau,

Dors, mon enfant, dodo, dodo!

Dors, enfant, dodo, dodo!

A ce charmant refrain,

Dors, en ton lit ou sur mon sein, Mon cher trésor, mon doux fardeau,

Repose en paix, dodo, dodo!

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Voici les livres, les voyez-vous? Je les vois; je les ai vus.
Je ne les vois pas; je ne les ai pas vus.

Les avez-vous vus? Ne les avez-vous pas vus?

EXERCISE.

2. I

sister?
3. Are you

1. Have you seen my brother and my have seen your brother and your sister. loved by (de) your parents? 4. I am loved by my parents and my friends. 5. Your sister is a good little girl. 6. Your brother is a good little boy. 7. Has he lost his book? 8. Has she lost her book? 9. My book is lost, his book is lost, her book is lost, our books are lost. 10. We have lost our books and our copybooks. 11. Here is the boy; do you see him? 12. Here is the girl; do you see her? 13. Here are the children; do you see them? 14. I see them; I do not see them. 15. I have seen them; I have not seen them.

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Avez-vous apporté votre livre?-Oui, j'ai apporté mon livre. Où est-il?-Le voici. Mettez le livre à sa

place. Mettez-le ici, sur la table. Très bien. Où est votre ardoise? Avez-vous apporté votre ardoise?Non, j'ai apporté un crayon et du papier. J'ai perdu ma plume et ma règle. Prêtez-moi votre plume. Voulez-vous me prêter votre règle? J'ai perdu mon couteau. Qui a trouvé mon couteau? Qui a trouvé mon canif? Qui a pris mon canif? Quelqu'un a pris mon canif.-Personne n'a pris votre canif. Vous perdez tout ce que vous avez. Regardez dans votre pupitre. J'ai perdu ma clef. Prêtez-moi votre clef, voulez-vous?-Vous perdez votre temps. Voici du papier et de l'encre; travaillez maintenant. Avezvous bien travaillé? Il est midi; la leçon est finie. Vite, mon pardessus, mon manteau, mon parapluie. Aidez-moi, s'il vous plaît. Avez-vous tout ce qu'il vous faut? Quelqu'un a caché mon chapeau.

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1. Où est votre livre?-Mon livre est dans ma poche. 2. Où est votre ardoise?-Mon ardoise est sur la table. 3. Où avezvous mis votre crayon?-J'ai mis mon crayon dans mon pupitre. 4. Montrez-moi votre pupitre. — Voici mon pupitre. 5. Où est le pupitre de Charles?--Voici le pupitre de Charles. 6. Où est votre cahier?-J'ai perdu mon cahier. 7. Est-il sur le sofa?--Non, Madame, il n'est pas sur le sofa. regardé sous le sofa?—Non, Madame, pas encore. 9. Regardez. -Il n'est pas sous le sofa. Il est dans le pupitre de Marie.

8. Avez-vous

QUESTIONS.-1. Où mettez-vous votre cahier? 2. Où mettezvous votre canif? 3. Où avez-vous mis votre crayon? 4. Où avez-vous mis votre plume? 5. Avez-vous apporté votre ardoise? 6. Avez-vous cassé votre ardoise? 7. Cassez-vous votre crayon? 8. Qui a cassé mon ardoise? 9. Qui a caché mon livre? 10. Juliette, avez-vous caché son (his or her) livre? 11. Marie, avez-vous caché sa (his or her) plume? 12. Avezvous bien regardé dans votre pupitre? 13. Avez-vous regardé dans le pupitre de Lucie? 14. Avez-vous bien cherché? 15. Avez-vous oublié votre crayon? 16. N'avez-vous pas oublié votre crayon? 17. Qui a perdu son couteau? 18. Qui a trouvé mon couteau? 19. Qui a une bonne place? 20. Où est votre place? 21. Avez-vous mis votre livre à sa place? 22. Montrezmoi votre place. 23. Louise a-t-elle une bonne place?

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