this, before a consonant or

an h aspirate: ce

livre, this book; ce héros, this hero.

this, before a vowel or an

h mute: cet enfant,

this child; cet homme, this man.

cette amie, this

FEM. SING.

cette, this: cette fille, this girl;

PLURAL.

ces,

friend.

these, for both genders: ces

amies, ces enfants.

ci, here, and là, there, are joined to the noun by a hyphen to show whether the thing or person spoken of is far or near: ce livre-ci, this book (here); ce livre-là, that book (there); ces livres-ci, these books; ces livres-là, those books.

Le tableau, the picture préfér-er, to prefer

la marchandise, the goods fidèle, faithful

c'est vrai, it is true

l'ouvrage (m.), work
la plume (f.), the feather
le bec, the beak

fort, strong

Model Exercise.

1. Admirez-vous ce tableau-ci? 2. Non, nous préférons ce tableau-là. 3. Avez-vous besoin de ces plumes-ci? 4. Oui, nous avons besoin de ces plumes-ci et de cette encre-là. 5. Les plumes de ce hibou sont fort belles. 6. Nous n'avons pas besoin de la marchandise de cet homme. 7. Cette

amitié durera longtemps. 8. Cet ami est très fidèle. 9. Ce livre-ci est plus cher que celui-là. 10. C'est vrai; mais cet ouvrage-ci est plus complet que cet ouvrage-là.

Exercise 50.

Y1. He wants these pictures and those books.

2. The beak of this owl is very strong. 8. This hope is a vain (after the noun) hope. 4. They have not seen this child's toys. 5. This man has lost his goods. 6. Do you want these books or those works? 7. We want this book and that work. 8. This money is mine.

EN CLASSE.

CONVERSATION.

LE M. Comment vous appe-
lez-vous ?

LE NOUVEAU. Je m'appelle
Richard.

LE M. Avez-vous déjà appris
le français ?
RICHARD. Oui, monsieur, un
peu.

LE M. Pouvez-vous traduire
à livre ouvert?

R. Pas très bien.

LE M. Savez-vous bien votre grammaire?

B. Oui, monsieur; assez bien.

LESSON LI.

CONJUNCTIVE PERSONAL PRONOUNS.

(See Lesson XIII.)

The conjunctive pronouns are generally placed before the verb.

EXCEPTIONS.

Place the pronoun after the verb:—

1. In interrogative sentences (the pronoun-sub. ject only): as-tu ? hast thou ?

2. When the verb is in the second person singular, first and second persons plural of the imperative affirmative, i.e. when there is no negative in the sentence: donne-les, give them; but ne les donne pas, do not give them.

N.B. Me and te are never used after the verb, use moi and toi instead; before en, use m', t': lave-toi, wash yourself; donne m'en, give me

some.

Do not mistake an adjective (which is joined to a noun) for a pronoun (which is used instead of a noun): ils ont perdu leur livre, they have lost their book; ils leur ont donné des livres, they have given them some books.

La cerise, the cherry la pomme, the apple

non plus, either (after a negative)

apport-er, to bring

rouge, red
plac-er, to place
le fruit, the fruit
consentez, consent

Model Exercise.

1. Si vous avez mes livres, donnez-les à Charles. 2. Tu as des cerises, donne-m'en. 3. Je n'avais pas de pommes et vous n'en aviez pas non plus. 4. Ne m'apporte pas mes plumes d'oie, apportemoi mon encre rouge. 5. Place-toi ici, ne te place pas là. 6. Donne-leur leurs livres, ne leur donne pas leur papier. 7. Ont-ils des pommes ? Oui, ils en ont. 8. Je n'ai pas de fruits au

jourd'hui; j'en aurai demain. 9. Consentez-y. 10. N'y consentez pas.

: Exercise: 51.

but-back

1. Have the children any toys? 2. Yes; they have some. 3. Bring them their grammars, do not bring their ink. 4. Bring me some fruit. 5. If you have any apples, bring me some. 6. Do not place thyself here, place thyself there. 7. They had not any quills, and we had not any either. 8. If you have any cherries, give me some. not consent to it. 10. Consent to it.

EN CLASSE.

CONVERSATION.

LE M. Nommez les principales parties

du corps humain.

R. La tête, la main, le pied.

LE M. N'en connaissez-vous pas

d'autres que cela?

R. Non, monsieur, c'est tout ce que je sais.

IN CLASS.

9. Do

Name the principal parts

of the human body.

The head, the hand, the foot.

Don't you know

of any others? No, Sir; that's all I know.

LESSON LII.

THE DISJUNCTIVE PERSONAL PRONOUNS.

(See Lesson XIV.)

The disjunctive personal pronouns are used :1. When there are more than one subject to the verb: Mon frère et lui corrigeront la version, my brother and he will correct the translation.

2. In answer to a question: Qui est là? Moi. Who is there? I am.

3. For the sake of emphasis: Lui, remporter un prix! He, get a prize!

4. After prepositions: after que, c'est, c'était, etc. Il est avec moi, he is with me; il est plus grand que moi, he is taller than I; c'est lui qui vient, it is he who is coming.

5. Before même, self; moi-même, myself.

1. Chacun pour soi est une maxime égoïste. 2. Lui et moi nous aurons des roses. 8. Qui a déchiré cette gravure? Moi. 4. Lui, dire une chose pareille! 5. Qui est là? ce sont eux. 6. Ton frère a un plus bel habit que toi. 7. Ils arriveront ici demain avec lui. 8. Il a pelé cette pomme lui-même.

Exercise 52.

1. My friend has a prettier watch than I have (to be left out). 2. She and he had not had any flowers. 3. They have found it themselves. 4. Every one for himself is not a Christian maxim. 5. They arrived here yesterday without him. 6. Who knocks at the door? It is I. 7. Who has peeled this apple? He has (to be left out). 8. I, strike him!