Philosophie de l'éducation, Volume 1Les auteurs "font le point sur des concepts fondamentaux: éducation, enseignement, connaissance, art, science, pédagogie". |
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activités apprendre apprentissage Aristote Binet biologie c'est-à-dire Carl Rogers Certes Changeux choses cognitif conception concret connaissance d'expérience connaissance universelle connaître considérer culture générale d'autres mots définit définition développement didactique dire disciplines doit éducation éduquer effet enfants enseigner Éthique à Nicomaque exemple expérience façon formation fondamentale Gallimard Gaston Mialaret Ibid intellectuelle Jean Piaget Jean-Pierre Changeux jugement Kant l'école l'éduqué l'enfant l'enseignement l'être humain l'expérience l'histoire l'homme l'intelligence l'objet logique mathématiques matière médecine ment mesure métaphysique Mialaret monde Montréal morale Morin nature New York objet paideia pédagogie expérimentale pensée personne cultivée philosophie de l'éducation physique Piaget Platon plutôt première principes problème processus psychologie de l'éducation Qu'est-ce qu'un Québec question raison rapport Parent réalité Reboul recherche René Girard René Hubert Rousseau sagesse sance savoir science expérimentale science théorique sciences de l'éducation sciences pédagogiques sciences pratiques scientifique sens serait seulement sociale sociologie de l'éducation spécialisation technologie théorie tion vérité Voilà vrai