La violence de l'enseignement des mathématiques et des sciences: Une autre approche de la sociologie des sciencesLes élèves disent détester les mathématiques. Pourquoi les considèrent-ils comme un ensemble de règles qu'il faut appliquer sans chercher à réfléchir ? Quelles sont les représentations des mathématiques et des sciences, à l'école et dans la société ? Ces questions sont au point de départ de cet ouvrage, pourquoi l'enseignement scientifique fait-il violence aux élèves ? Une analyse minutieuse de la réforme dite " des maths modernes " et une nouvelle lecture des programmes actuels, inscrivent le propos dans la réalité de notre système scolaire. |
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Une autre approche de la sociologie des sciences Patrick Trabal. Collection Éducation et Formation dirigée par Michel Bernard Déjà parus Série Références R. LESCARBEAU, M. PAYE'ITE, Y. St. ARNAUD, PUM, Profession: Consultant, 1990.
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Une autre approche de la sociologie des sciences Patrick Trabal. AVANT PROPOS Cet ouvrage se situe à l'intersection de deux types de préoccupation scientifique et pédagogique. Cette situation émane de la richesse du thème que nous ...
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Une autre approche de la sociologie des sciences Patrick Trabal. appellerait un « îlot de rationalité». Nous sourates précisément dans des systèmes à rationalité limitée. Le propre des «lieux mixtes » qu'évoque Patrick Trabal, ...
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Une autre approche de la sociologie des sciences Patrick Trabal. REMERCIEMENTS Je tiens à remercier tous ceux qui m'ont aidé dans ce travail. Je pense bien sûr aux universitaires qui m'ont consacré une partie de leur temps à des ...
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Une autre approche de la sociologie des sciences Patrick Trabal. D — en passant par des classes de BEP), certaines situations pourraient être qualifiées de violentes? Les manifestations de cette violence sont perceptibles au sein de ...
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La violence de l'enseignement des mathématiques et des sciences: une autre ... Patrick Trabal No preview available - 1997 |
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Common terms and phrases
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Bibliographic information
| Title | La violence de l'enseignement des mathématiques et des sciences: Une autre approche de la sociologie des sciences Éducation et formation |
| Author | Patrick Trabal |
| Publisher | Editions L'Harmattan, 1997 |
| ISBN | 2296347665, 9782296347663 |
| Length | 294 pages |
| Subjects | › Education / General Science / General |
| Export Citation | BiBTeX EndNote RefMan |