Parler comme un livre: l'oralité et le savoir, XVIe-XXe sièclePropose une histoire culturelle de l'oralité dans la civilisation européenne de l'imprimé entre les XVIe et XXe siècles et, par là même, de restituer à l'oralité sa place dans l'histoire intellectuelle. Montre que, même dans les hautes sphères, la civilisation de l'écrit est également une civilisation de l'oralité, notamment par la transmission des savoirs, par le dialogue et la communication. |
Contents
INTRODUCTION | 7 |
UN UNIVERS DE LANGAGE | 71 |
LES DEUX ORALITÉS | 295 |
Copyright | |
6 other sections not shown
Other editions - View all
Common terms and phrases
académies années article avaient chercheurs choses Collège communication compte conference congrès connaissances considérable conversation cours culture d'abord d'autres devant développement différence direction discipline discours discussion divers donner échanges écrit Éditions élèves enseignement études étudiants exemple face façon faisait fonction forme formelle générale haute histoire hommes idées important informelle intellectuel international jour l'Académie l'écrit l'écriture l'enseignement l'histoire l'information l'oralité l'ordre l'un l'université laboratoire langue leçon lecture lettres libre lieu livre Londres méthode mise mode monde montré moyens New York nombre nombreux notes nouvelles orale organisées orig parfois parler parole participants particulièrement passé Paul pédagogique pensée philosophie place portant pouvait pratique précisément premier présentation professeur propos publication publiés qu'un questions raison rappeler rapports recherche règles rencontres ressort reste réunions Revue rhétorique savants savoir sciences scientifique séances séminaire serait seulement siècle situations sociales sociétés souvent suivant sujet texte travail trouve universitaire universités University Press voix XIXe XVIIIe siècle
References to this book
Changing Identities in Higher Education: Voicing Perspectives Ronald Barnett,Roberto Di Napoli No preview available - 2008 |