Mémoires pour servir à l'histoire de mon temps, Volume 3Michel Lévy frères, 1860 - Europe |
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affaires amis archives avaient avril barricades besoin bibliothèques budget C'était cabinet Casimir Périer Chambre des députés Charte chefs civil colléges comité conseil Convention nationale Croix-Rousse débat département devait diverses documents donner duc de Broglie duchesse de Berry Dupin écoles primaires efficace esprits établissements Eugène Burnouf garde nationale général gouvernement Guillotière Guizot hommes Humann idées instituteurs institutions insurgés intel intérêts j'ai jour l'abbé l'administration l'autorité l'Église l'enseignement l'esprit l'État l'histoire l'in l'instruction primaire l'instruction publique l'insurrection l'ordre l'Université liberté lois Louis-Philippe lutte Lyon maire maréchal Gérard maréchal Soult membres ment mesure ministère de l'instruction ministre monarchie monsieur morale nécessaire non-seulement ouvriers partout passions pays pensée péril personnes peuple place politique de résistance pouvoir préfet principe projet de loi public quartier question rapport recteurs régime religieuses républicains reste révolution Saint-Étienne savantes sciences sentiments sera seul situation société soldats spécialement succès Talleyrand Thiers tiers-parti tion travaux troupes Victor Jacquemont
Popular passages
Page 282 - ... l'illusion des amitiés de la terre, qui s'en vont avec les années et les intérêts ; et la profonde obscurité du cœur de l'homme, qui ne sait jamais ce qu'il voudra, qui souvent ne sait pas bien ce qu'il veut, et qui n'est pas moins caché ni moins trompeur à lui-même qu'aux autres.
Page 348 - C'est sa gloire de ne prétendre à rien au delà de son obscure et laborieuse condition, de s'épuiser en sacrifices à peine comptés de ceux qui en profitent, de travailler enfin pour les hommes et de n'attendre sa récompense que de Dieu.
Page 350 - ... les lumières, et les leçons que reçoit l'enfance pourraient lui devenir funestes si elles ne s'adressaient qu'à son intelligence. Que l'instituteur ne craigne donc pas d'entreprendre sur les droits des familles en donnant ses premiers soins à la culture intérieure de l'âme de ses élèves. Autant il doit se garder d'ouvrir son école à l'esprit de secte ou de parti, et de nourrir les enfants dans...
Page 128 - J'avais quelque peine, en l'écoutant, à ne pas m'étonner tout haut qu'un esprit si vigoureux fût borné au point de ne pas même entrevoir la nature ni la portée des faits qu'il maniait ou des questions qu'il tranchait, et qu'un caractère si désintéressé ne fût pas averti par ses propres sentiments, moraux malgré lui, de l'immorale fausseté de ses idées. C'est la condition du matérialisme mathématicien.
Page 396 - ... bibliothèque royale; quelques-uns ont poussé leurs recherches jusque dans les bibliothèques et archives des départements. Partout il a été prouvé dès les premiers essais, en fouillant au hasard, que de grandes richesses étaient restées enfouies. Les efforts ont redoublé, et l'on n'a pas tardé à obtenir des découvertes aussi importantes qu'inattendues, de véritables révélations qui éclairent d'un jour nouveau tels ou tels événements, tels ou tels siècles de notre histoire;...
Page 350 - La foi dans la Providence, la sainteté du devoir, la soumission à l'autorité paternelle, le respect dû aux lois, au prince, aux droits de tous, tels sont les sentiments qu'il s'attachera à développer.
Page 413 - Je suis avec le plus profond respect, •• SIRE, De VOTRE MAJESTÉ, Le très-humble et très-obéissant serviteur et fidèle sujet, Le Ministre secrétaire d'état au département de l 'Instruction publique, GUIZOT.
Page 163 - ... populaire se répand de toutes parts et où les efforts dont elle est l'objet amènent dans les classes nombreuses qui sont vouées au travail manuel un mouvement d'esprit énergique, il importe beaucoup que les classes aisées qui se livrent au travail intellectuel ne se laissent point aller à l'indifférence et à l'apathie.
Page 28 - La gratuité de l'instruction doit être considérée surtout dans son rapport avec l'égalité sociale. Dans les dépenses publiques le pauvre contribue à proportion, et même moins qu'à proportion de ses facultés, si les contributions sont établies suivant un bon système, et il profite des avantages d'une instruction gratuite dans une plus grande proportion. Examinons ces avantages, en supposant...
Page 388 - ... est entendue jusqu'ici. Dans tous les cas, il est nécessaire d'abord de reconnaître en principe la convenance du cours d'histoire des sciences positives, sans y mêler aucune question d'argent. Je puis d'autant plus faciliter une telle décision que je consentirais volontiers à faire ce cours sans aucun traitement, jusqu'à ce que la Chambre eût alloué des fonds spéciaux, si le budget était réellement insuffisant. « Par ces divers motifs, j'espère, Monsieur, que vous voudrez bien m'assigner...