Denn das ist Gottes wahre Gift, Wenn die Blüthe zur Blüthe trifft; Deßwegen Jungfern und Junggesellen Im Frühling sich gar geberdig stellen. Vergeblich. Erinnr' ich mich doch spät und früh Sie denkt an mich, ich denk' an sie, Frech und froh. Liebesqual verschmäht mein Herz, Soldatentroft. Nein! hier hat es keine Noth: Schwarze Mädchen, weißes Brot! Morgen in ein ander Städtchen! Schwarzes Brot und weiße Mädchen. Problem. Warum ist Alles so räthselhaft? Hier ist das Wollen, hier ist die Kraft; Seht hin, wo sie auseinanderfällt! Genialisch Treiben. So wälz' ich ohne Unterlaß, Hypochonder. Der Teufel hol' das Menschengeschlecht! Man möchte rasend werden! Da nehm' ich mir so eifrig vor: Will Niemand weiter sehen, Will all das Volk Gott und sich selbst Und dem Teufel überlassen! Und kaum seh' ich ein Menschengesicht, So hab' ich's wieder lieb. Gesellschaft. Aus einer großen Gesellschaft heraus Man fragte: Wie seid Ihr zufrieden gewesen? " Wären's Bücher," sagt er, ich würd' sie nicht lesen." Probatum est. A. Man sagt: Sie sind ein Misanthrop! B. Die Menschen hass' ich nicht, Gott Lob! A. Wie hat sich's denn so bald gegeben? B. Als Einsiedler beschloß ich zu leben. Den Männern zu zeigen. 1. Sam. 16. Kap. 11. V. Und Samuel sprach zu Isai: Sind Das die Knaben alle? Ach! ich war auch in diesem Falle: Da fragt ich: Aber sind sie Das, Ursprüngliches. A. Was widert dir der Trank so schal? B. Ich trinke gern aus dem frischen Quall. A. Daraus kam aber das Bächlein her! B. Der Unterschied ist bedeutend sehr: 's wird immer mehr fremden Schmack gewinnen; Es mag nur immer weiter rinnen. Den Originalen. Ein Quidam sagt: „Ich bin von keiner Schule! Den Zudringlichen. Was nicht zusammen geht, das soll sich meiden! Den Guten. Laßt euch einen Gott begeisten, Den Besten. Die Abgeschiednen betracht' ich gern, Lähmung. Was Gutes zu denken, wäre gut; Ich wär' noch gern ein thätig Mann, Denn ich soll ja noch immer thun, Trüge gern noch länger des Lehrers Bürden, Wenn Schüler nur nicht gleich Lehrer würden. |