Vocabulaire : Le Jour de l'an Lisez, copiez ou écrivez sous la dictée : 4. C'est le 1er Janvier, le jour de l'année nouvelle. On change le calendrier, qui annonce douze nouveaux mois : Janvier, Février, Mars, Avril, Mai, Juin, Juillet, Août, Septembre, Octobre, Novembre, Décembre. 5. C'est le jour des voeux, des souhaits, des cadeaux. On reçoit des lettres, on fait des visites. On souhaite à ceux que l'on aime la santé, le bonheur. On déjeune en famille, on chante de vieilles chansons; les enfants récitent de gentilles fables. Ils reçoivent des jouets, des gâteaux, des bonbons. Ils offrent aussi avec joie leurs petits travaux. DEVOIRS 6. Copiez en complétant les phrases par des noms (N) ou des verbes (V), choisis aux nos 4 ou 5. Le facteur apporte un nouveau (N) en disant : « Bonne (N)! » Nous allons chez grand-père pour lui porter nos (N); nous recevons de beaux (N). Jean (V) une meilleure (N) à grand'mère fatiguée; il (V) son compliment sans faute, puis croque des (N) avec joie. 7. Répondez par une petite phrase aux questions suivantes : Combien y a-t-il de mois dans l'année ? Quel est le mois des souhaits? Qu'aimeriez-vous recevoir au jour de l'An? 8. Conjuguez au présent, oralement, puis par écrit, les verbes : Souhaiter la bonne année. Recevoir une lettre. LECTURE Une visite d'enfant. Hier, tandis que j'écrivais une histoire, une visite d'enfant est venue égayer ma solitude. Le petit Antoine me regardait écrire. Puis il m'a fait descendre ma guitare qui pend à la muraille, il a mis sa petite main sur les cordes et il a été ravi de les entendre chanter. Le vent qui soufflait à la fenêtre l'étonnait aussi; ma chambrette était pour lui un lieu enchanté. Mon christ, ma sainte Thérèse, les autres dessins que j'ai dans ma chambre lui plaisaient beaucoup; il voulait les voir tous à la fois. Après avoir donné au petit Antoine tout ce qu'il a voulu, je lui ai demandé une boucle de ses cheveux, lui offrant une des miennes << Non, m'a-t-il dit, les miennes sont plus jolies! » Je n'ai rien obtenu qu'un baiser. D'après Eugénie DE GUÉRIN. Questions sur la Lecture L'en Qu'aimez-vous Dites quelles sont les choses qui intéressent le petit visiteur. - Pourquoi ? fant a-t-il répondu aimablement ? Qu'auriez-vous dit à sa place? mieux donner ou recevoir ? Dites vos raisons. I. II. III. Leçon Le verbe au Passé exprime que l'action est déjà faite au moment où l'on parle. Ex.: Hier, Antoine regardait ma guitare, il a mis sa main sur les cordes. Pour conjuguer un verbe au Passé, on se sert souvent des verbes avoir ou être. Ex.: Antoine est venu, il a regardé les dessins. Cependant on peut mettre un verbe au passé sans employer l'un des verbes avoir ou être : Ex. Hier, le vent soufflait, je pris mon manteau. EXERCICES 1. Copiez les 3 premières phrases de la lecture (jusqu'à chanter) en soulignant les verbes au passé. 2. Combien y-a-t-il, dans la lecture, de verbes au passé sans avoir ou être? Ecrivez 5 de ces verbes, en indiquant le nom du verbe, le sujet et la personne. Ex.: Dans la lecture, il y a ... verbes au passé sans avoir ou être. J'écrivais V. écrire, sujet j' mis pour je, 1e personne du singulier. 3. Copiez en mettant au passé les verbes au présent. J'écris une histoire. Tu viens me voir. Antoine touche aux cordes de ma guitare. - Il embrasse sa grande amie. — Il part chez lui bien content. Vocabulaire : Dans ma chambre Lisez, copiez ou écrivez sous la dictée : 4. Une chambre est grande ou petite, claire ou sombre, parquetée ou carrelée. La fenêtre est large ou étroite. Les meubles de la chambre sont le lit, l'armoire, la table, les chaises; ils sont simples ou luxueux. Il y a dans une chambre des tapis, des rideaux, des tentures, des gravures. La chambre est en ordre ou en désordre, bien nettoyée ou poussiéreuse. 5. Dans ma chambre, je dors, je m'habille et me déshabille; je travaille, je lis, j'écris, je joue. J'aide maman à faire le lit, à cirer le parquet, à balayer, à essuyer les meubles, à ranger les vêtements. DEVOIRS 6. En choisissant au n° 4 les adjectifs et les noms qui conviennent, décrivez la chambre de votre maman. La chambre de maman est ... 7. Écrivez au passé les verbes qui conviennent. J'ai bien .... dans mon lit. Je me s ..... de bonne heure; je me s..... h. . . . . . vivement, puis j'ai t... mon lit et à ranger ma petite chambre. 8. Conjugaison orale, puis écrite : Je me suis habillé .... et j'ai travaillé. Etc... LECTURE Mireille au berceau. Dors dans ton berceau, petite Mireille, Dors bien doucement: l'amour te bénit! Au creux des coussins, blottis bien ta tête, Puis, en t'éveillant, tu feras risette Questions sur la Lecture Pourquoi la petite Mireille dort-elle bien doucement? bénit l'enfant ? Pour Qui est-ce qui protège et I. Leçon Le verbe au Futur exprime que l'action n'est pas faite encore au moment où l'on parle, mais se fera plus tard. En s'éveillant, Mireille fera risette à sa sœur. II. Les verbes en e se conjuguent ainsi au futur : Demain, J'embrasse - rai maman, tu embrasse-ras, il ou elle embrasse-ra; Nous embrasse-rons, vous embrasse-rez. III. embrasse-ront. ils ou elles Les verbes en s se conjuguent ainsi au futur : Demain, Je grandir-ai, tu grandir-as, il ou elle grandir-a, Nous grandir-ons, vous grandir-ez, ils ou elles grandir-ont. EXERCICES 1. Copiez les phrases suivantes, en soulignant les verbes au futur. Maman couche sa petite Mireille et la berce. L'enfant dormira tranquillement, elle rêvera de sa petite poupée; à son réveil, elle embrassera ses parents et sourira à sa grande sœur. 2. Ecrivez au futur les verbes au présent dans les phrases suivantes : Aujourd'hui Je joue à la poupée. J'habille ma fille, je la débarbouille et je la peigne; je la promène dans sa voiture. Elle est bien contente, et sourit à sa petite maman. - 3. Ecrivez le nom des verbes employés dans les phrases suivantes, en indiquant le temps, le sujet et la personne. Nous sommes en classe; nous lisons nos leçons. Paul récitera une fable. Les élèves joueront dans la cour. maître a récompensé le bon élève. Le Sommes: Verbe être, au présent, sujet nous, 1e personne du pluriel. Où est Mireille ? Et sa petite sœur? Que dit la maman? elle occupée? Comment est habillée la maman de Mireille? petites filles s'appellent-elles Mireille? A quel travail estDans quel pays les Vocabulaire: Sommeil d'enfant Lisez, copiez ou écrivez sous la dictée : 4. Mireille dort dans son berceau, sous les rideaux blancs. Elle blottit sa tête au creux de l'oreiller; ses paupières sont closes, sa main potelée repose sur le drap fin. Elle rêve du mouton qui a donné sa laine pour le doux matelas et la chaude couverture, du canard et de l'oie dont le duvet léger remplit l'édredon. 5. Mireille dort paisiblement. Sa maman écarte les rideaux, se penche, couvre les épaules de l'enfant, veille sur son sommeil. A son réveil, Mireille appellera sa maman, rira, l'embrassera; elle jouera avec sa sœur. DEVOIRS lui sou 6. Réveil est un nom commun; Sommeil est un nom commun. Le coq chante au r . . . . endormis. Mireille a le s . . . . tranquille. S..... ..... près de sa petile fille endormie dans son berceau. 7. Répondez par une petite phrase aux questions suivantes : Avec quoi fait-on les matelas et les couvertures? Avec quoi fait-on les oreillers, les édredons? Pourquoi Mireille dort-elle paisiblement? 8. Conjugaison orale, puis écrite : Je sommeille (présent) et bientôt je me réveillerai (futur). |