L'éducation progressive: ou, Étude du cours de la vie, Volume 1Paulin, 1844 - Education |
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Popular passages
Page 160 - ... complaisance, il pourra se servir de vous comme d'un jouet, mais non être heureux en votre présence ; il pleurera, se mutinera, et bientôt le souvenir d'un temps de désordre et d'humeur se liera avec votre idée. Vous n'avez...
Page 189 - Je m'en vais à présentcouper la jambe à votre poupée », lui dit le chirurgien en riant quand il eut achevé l'amputation ; la pauvre enfant, qui avait tant souffert sans dire mot, à ce propos cruel fondit en larmes (i).
Page 2 - ... devant nous; s'il paraît moins nécessaire de se préparer pour une route toujours moins longue, il est un autre point de vue inverse de celui-là ; il est un intérêt qui s'accroît avec les années. Moins il nous reste de temps à vivre et plus, aux yeux de l'homme religieux, chaque moment acquiert de valeur. Celui qui vise à obtenir le prix de la course sent, à mesure qu'il approche du terme, redoubler son courage et son espoir. » » Considérée sous ce rapport, la vie se divise naturellement...
Page 193 - Éden, dans un beau jardin, dont il pouvait manger tous les fruits, à l'exception du fruit de l'arbre de la connaissance du bien et du mal. Il devait s'abstenir de ce dernier sous peine de mort.
Page 53 - Le plaisir que l'enfant trouve à nous obéir nous rassure ; il nous paraît libre parce qu'il est heureux, et nous prenons son zèle pour de l'énergie. Mais quand la volonté ne s'est pas déterminée elle-même, quand elle n'a fait que suivre, fût-ce de plein gré, l'impulsion d'autrui, on ne saurait compter sur sa constance.
Page 53 - Un enfant animé du désir de plaire à ses parents peut vaincre les premières difficultés de l'étude; il peut être un modèle de conduite tant que l'envie d'être approuvé d'eux subsiste encore, et rester sans force et sans consistance lorsque ce motif n'existe plus.
Page 2 - Chaque année de notre existence est la conséquence des années qui précèdent, la préparation de celles qui suivent; chaque âge a une tâche à remplir pour lui-même et une autre relative à l'âge qui vient après lui; et si, à mesure que nous avançons dans la vie, la perspective de la vie même...
Page 115 - Désirs, affections, peines, plaisirs, tout est vif, tout est bien prononcé chez « l'enfant. Il nous ressemble en plusieurs points; mais il ne pense pas en paroles', « et c'est par là surtout qu'il diffère de nous. — Nous avons de la peine à con« cevoir une telle manière d'exister.
Page 152 - J'ai vu une petite fille de dix-huit mois qui pleurait si quelqu'un touchait le panier de sa bonne à la promenade. Un jour que cette même enfant vit une femme inconnue emporter de la maison une robe de sa mère, elle poussa des cris affreux, scène qui se répéta le lendemain. Depuis lors elle a conservé de l'inquiétude à la vue des étrangers, et lorsque ceux-ci partent les mains vides, elle les reconduit avec une politesse affectée qui cache mal son soulagement (1). » L'instinct de propriété...
Page 140 - ... forment une idée à laquelle ils trouvent que tous ces êtres particuliers participent également , et ils lui donnent , comme les autres, le nom d'homme, par exemple.