Enseignement universel: Langue maternelle

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Au siége de l'École de Jacotot, 1841 - 478 pages

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Popular passages

Page 42 - ces images de félicité, loin de modérer sa «douleur, ne . faisaient que lui rappeler le «triste souvenir de son parjure. Souvent il «demeurait étendu sur le rivage de la mer, et «ses regards étaient sans cesse tournés vers «le côté où les vaisseaux des rois grecs,
Page 62 - patrie; il faut souffrir avec elle; peut«être faudra-t-il être enseveli dans ses ruines! « N'importe, pourvu que je dise toujours la «vérité, et que mon cœur n'aime que la
Page 50 - Longtemps sa valeur le soutint contre la multitude. — Phalante avait un frère nommé Hippias, célèbre dans toute l'armée par sa valeur» Le maître : Quels sont les faits qui vous ont
Page 122 - souvenant, mon fils, que, caché sous ce lin Comme eux, vous fûtes pauvre, et comme eux orphelin.
Page 15 - a dit : Le jour n'est pas plus pur que le fond de mon cœur.
Page 161 - Rome, qui s'était si bien défendue contre les étrangers, pensa périr par elle-même : la jalousie s'était réveillée entre les patriciens et le peuple; la puissance consulaire, quoique déjà modérée par la loi de P.
Page 187 - La Fontaine : Travaillez, prenez de la peine : C'est le fonds qui manque le moins.
Page 111 - qu'avec la RAISON. Celle-ci la prévient, et nous nous trouvons corrompus avant presque de savoir ce que nous sommes. Ce PENCHANT infortuné, qui prend toujours sa SOURCE dans les premières
Page 301 - des merveilles des cieux. Continuez. Eh bien ! je continue : chaque bonne qualité d'un personnage de mon livre peut donc se développer à l'infini, en passant en revue tout ce qui se fait et tout ce qui se dit dans les livres; car je puis prêter par la pensée à mon personnage ce qui appartient à un autre. Donc, un éloge,
Page 63 - en Ithaque, consolez Pénélope, délivrez-la « de ses téméraires amans. Que vos yeux puissent «voir, que Vos mains puissent embrasser le sage « Ulysse, et qu'il trouve en vous un fils qui égale « sa sagesse ! Mais, dans votre bonheur, souvenez« vous du malheureux Narbal, et ne cessez jamais « de m'aimer. » Faites voir, en expliquant un passage quelconque de Fénélon, que cet orateur suit la marche que vous tracez à vos élèves; qu'ils remarquent, avec

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