REVIEW EXERCISE

216. Read and translate:

1. L'Université de Paris est près du Musée de Cluny. 2. Expliquez ce qu'on voit dans ce musée.

3. D'où vient cette statue de Vénus?

4. Je me demande si cette statue est grecque ou romaine. 5. Je vous parlerai de l'abbaye dans laquelle se trouvent les tombeaux des rois de France.

6. Connaissez-vous cet homme?

7. L'acteur cria d'une voix terrible: Celui qui insulte une femme est un lâche.

8. Que vend-on aux enchères aux Halles?

9. Si j'avais pu, j'aurais visité les Halles.

10. Saurez-vous votre leçon demain ?

217. A. Fill in correct form of word given in parentheses.

I. De beaux tableaux et beaucoup de belles statues étaient (exposer) dans le musée.

2. Les soldats (devoir) se promener dans ce parc

maintenant.

3. S'il (aller) aux Halles il (voir, fut.) des montagnes de légumes.

4. Nous nous (lever) demain matin de bonne heure.

5. En Normandie nous. (boire, imperfect) souvent du cidre.

B. Faites des phrases sur les sujets suivants.

I. Clovis.

2. Jeanne d'Arc.

3. Les Halles.

4. Reims.

5. Lorraine.

6. L'inondation de la Seine.

REVIEW EXERCISE

218. Answer the following, giving examples in French. — I. What auxiliary is used with reflexive verbs? 2. Does the past participle of a reflexive verb agree with the subject or with a direct preceding object?

3. In passive verbs, with what does the past participle agree?

4. When cannot dont be used instead of duquel ?

5. When is the article used instead of a possessive

adjective?

6. What possessive adjective has the same form in masculine and feminine?

7. Explain the accent in je me lèverai.

8. Explain the cedilla in nous effaçons.

9. What word must be supplied in translating: I go to Rome and Paris? Why?

219. Translate. —

1. Tell what you saw when you visited the Louvre.

2. Do you know whether they will find the stolen picture?

3. If you tell me what you saw in the Louvre, I will write to my mother to-morrow.

4. I traveled by bicycle; he traveled on horseback.

5. Where were the friends to whom you had spoken?

6. If you had gone to Brittany, you would have seen sardine fishing.

7. In Normandy we saw many churches and old castles.

8. Charles and John are in France; the former is in Domrémy, Domrémy is in Lorraine, Caen is in

9.

the latter in Caen.

Normandy.

When you are (fut.) in Paris, be sure to1 (de) go to the Halles. 10. Will you be able to understand what you read (fut.) ?

11. Let us read the life of Joan of Arc.

1 Translate by do not fail to go.

VINGTIÈME LEÇON

Le cimetière

220. Nous avons reçu l'autre jour une mauvaise nouvelle de France. Notre vieil ami Monsieur Rollin est mort il y a quinze jours après une longue maladie. Monsieur Rollin était très âgé, il avait plus de quatre-vingts ans.1 Après avoir été porté à l'église, le corps a été transporté au cimetière du Père Lachaise. Les enfants de Monsieur Rollin l'ont 2 accompagné. Mon camarade George qui a assisté à l'enterrement a été frappé de la beauté de ce cimetière. Les monuments et les statues y abondent. Il n'en avait jamais vu de si beaux. Le tombeau du poète Alfred de Musset s'y trouve ainsi que ceux du romancier Alphonse Daudet et du grand écrivain Victor Hugo. Dans les cimetières français il y a beaucoup de fleurs sur les tombes. Il y en a de toutes sortes, mais on y trouve surtout des roses, des marguerites, des pensées, et des myosotis. Mais voici un bien triste sujet de conversation pour aujourd'hui, pourtant il faut tout savoir.

221. Answer in French.

Comment mourut Jeanne d'Arc?

Où mourut-elle ?

Quel âge avait-elle ?

Quel âge avait Monsieur Rollin quand il est mort?
Est-ce qu'il était très vieux?

Est-ce que Jeanne d'Arc était vieille lorsqu'elle entendit une voix pour la première fois?

Où Monsieur Rollin a-t-il été enterré ?

Où se trouve le cimetière du Père Lachaise?
Qu'y a-t-il de remarquable dans ce cimetière ?
De quels grands hommes y voit on les tombes?

De quoi la plupart (most) des tombes sont-elles couvertes ?
Quelles sont les fleurs que vous connaissez?

222. Conjunctive personal pronouns are used as follows: 1. Direct object: me, te, le, la, nous, vous, les.

2. Indirect object: me, te, lui, nous, vous, leur.

3. Reflexive (direct or indirect object): me, te, se, nous,

224. Learn connaître, to know, be acquainted with.

IMPERATIVE. connais, connaissons, connaissez

225. Learn naître, to be born. (See p. 274.)

226. Read aloud and translate the following examples. —

A. I. Je l'ai vu et je lui ai parlé.

Il m'a vu et il m'a appelé. Je vous écrirai demain. 2. Il se promène tous les jours.

Ce vieillard se parle souvent (à lui-même, may be added for emphasis).

3. Je l'ai appelé, je le voyais très distinctement.

Je l'appelle maintenant, mais elle ne m'entend pas. 4. Je lui ai parlé (à lui-même, added for emphasis). Jeanne est en France, je lui ai écrit hier.

5. Je leur dirai cela demain je le leur dirai demain. B. J'y ai été avant-hier.

Voici une boîte; j'y ai mis votre plume.

Il fait nuit, on n'y voit plus.

C. 1. J'en viens, mon frère y est encore.
Donnez-moi cela, j'en ai besoin.

2.

Vous êtes à l'heure, j'en suis content.

Leur spéculation est risquée, le résultat en est douteux.
Avez-vous de l'eau? Oui, en voulez-vous?

Prenez-en.

Prenez une plume. Il y en a dans cette boîte.

Combien y en a-t-il?

Il y en a une douzaine.

D. Où est mon chapeau? Le voici.
Voilà un tas de livres.

En voilà deux qui sont à ma tante.

Il y a des œillets dans le jardin. Les voilà!

E. Avez-vous vu Madame Durand hier? - Non, je ne l'ai pas vue, mais je lui ai écrit ce matin.

Les livres que vous m'avez apportés sont ici, je les ai lus. Avez-vous pris toutes les plumes qui étaient sur la table? Non, je n'en ai pris que trois. Voici celles que j'ai prises.