Pratiques, Issues 109-112CRESEF., 2001 - French language |
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... sentiments ou suggère des réflexions qui , se mêlant à la description , con- tribueront à la marquer de notre ... sentiment vient heureusement détendre une page uniquement pittoresque ; le choix des images est guidé , aussi , par ...
... sentiments ou suggère des réflexions qui , se mêlant à la description , con- tribueront à la marquer de notre ... sentiment vient heureusement détendre une page uniquement pittoresque ; le choix des images est guidé , aussi , par ...
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... sentiment dans ses aspects les plus caractéristiques , c'est - à - dire les plus attendus , ainsi que le veut la psychologie rhétorique ( depuis Aristote ) . A quoi servent les cartes des sentiments ou des émotions ( avec les muscles ...
... sentiment dans ses aspects les plus caractéristiques , c'est - à - dire les plus attendus , ainsi que le veut la psychologie rhétorique ( depuis Aristote ) . A quoi servent les cartes des sentiments ou des émotions ( avec les muscles ...
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... sentiment tragique de l'existence » comme con- science plus diffuse ; c'est alors la question du lien entre les données et la conscience des données qui est po- sée , et qui , à un autre niveau d'étude , mérite une approche , et une ...
... sentiment tragique de l'existence » comme con- science plus diffuse ; c'est alors la question du lien entre les données et la conscience des données qui est po- sée , et qui , à un autre niveau d'étude , mérite une approche , et une ...
Contents
Présentation | 3 |
Le traitement de la description dans les manuels de rhétorique | 15 |
La description dans quelques manuels du dixneuvième siècle | 35 |
15 other sections not shown
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Common terms and phrases
activités affixes Albalat anaphores argumentative champ lexical chapitre choses classe classique cognitive collège composition française conduite esthétique Crouzet définir définition descriptio description didactique discours effet élèves énoncés énonciative enseignement exemple Exercices illustrés figure fonction forme française et Exercices genres hypotypose image Julien Gracq L'apprentissage de l'art l'art d'écrire l'école l'écrit l'écriture l'élève l'enseignement l'hypotypose l'objet langue Lanson lecture analytique lecture cursive lecture méthodique lexicales linguistique lire littéraire littérature logique lycée manuel Martin Maupassant ment Méthode française Metz modalités modèle narration niveau objet œuvre Payot paysage pédagogique pensée perception PETITJEAN phrase poétique Pratiques précise prescripteurs prescription primaire problèmes programmes progression thématique propos question Quintilien réalité récit rédactionnelle référence registre Registres de langue repère rhétorique Roustan Schaeffer scolaire scripteur scripturales secondaire sémantique sémiotique sens sensations séquence souligne structuration style syntaxique tableau termes texte textuelle Théodule Ribot tion tragique Troisième République type Université de Metz verbale verbes Vessiot virgule vocabulaire XVIIe siècle