Pratiques, Issues 109-112CRESEF., 2001 - French language |
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... secondaire sont dès lors concernées par la composition française ( 4 ) . La généralisation en 1880 de la composition française dans toutes les classes du secondaire impose une nouvelle conception de l'apprentissage de l'écrit , une ...
... secondaire sont dès lors concernées par la composition française ( 4 ) . La généralisation en 1880 de la composition française dans toutes les classes du secondaire impose une nouvelle conception de l'apprentissage de l'écrit , une ...
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... secondaire en particulier - prennent uniformément , en cette fin de siècle , des accents sociologiques , qui les distinguent des discours d'humeur , en- thousiaste ou fulminante , que pouvait auparavant susciter telle réforme touchant ...
... secondaire en particulier - prennent uniformément , en cette fin de siècle , des accents sociologiques , qui les distinguent des discours d'humeur , en- thousiaste ou fulminante , que pouvait auparavant susciter telle réforme touchant ...
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... secondaire représente à peine plus de 2 % de la population du primaire . Toujours en 1886 , les E.P.S. et les C.C. comptent , eux , 31.000 élèves . En 1901 , l'effectif du secondaire public baisse ( 66.600 ) et représente 1,5 % de la ...
... secondaire représente à peine plus de 2 % de la population du primaire . Toujours en 1886 , les E.P.S. et les C.C. comptent , eux , 31.000 élèves . En 1901 , l'effectif du secondaire public baisse ( 66.600 ) et représente 1,5 % de la ...
Contents
Présentation | 3 |
Le traitement de la description dans les manuels de rhétorique | 15 |
La description dans quelques manuels du dixneuvième siècle | 35 |
15 other sections not shown
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Common terms and phrases
activités affixes Albalat anaphores argumentative champ lexical chapitre choses classe classique cognitive collège composition française conduite esthétique Crouzet définir définition descriptio description didactique discours effet élèves énoncés énonciative enseignement exemple Exercices illustrés figure fonction forme française et Exercices genres hypotypose image Julien Gracq L'apprentissage de l'art l'art d'écrire l'école l'écrit l'écriture l'élève l'enseignement l'hypotypose l'objet langue Lanson lecture analytique lecture cursive lecture méthodique lexicales linguistique lire littéraire littérature logique lycée manuel Martin Maupassant ment Méthode française Metz modalités modèle narration niveau objet œuvre Payot paysage pédagogique pensée perception PETITJEAN phrase poétique Pratiques précise prescripteurs prescription primaire problèmes programmes progression thématique propos question Quintilien réalité récit rédactionnelle référence registre Registres de langue repère rhétorique Roustan Schaeffer scolaire scripteur scripturales secondaire sémantique sémiotique sens sensations séquence souligne structuration style syntaxique tableau termes texte textuelle Théodule Ribot tion tragique Troisième République type Université de Metz verbale verbes Vessiot virgule vocabulaire XVIIe siècle