Un tiers parti (un troisième parti), une tierce personne.
Un chien favori, une chienne favorite.

Un gros sanglier, une grosse laie; un canard gras, une oie grasse; des sentiments bas, une âme basse; un enfant las, une femme lasse; un bois épais, une haie épaisse; un ordre exprès, une recommandation expresse; un moine profès, une religieuse professe (ayant fait ses vœux).

Un gentil petit garçon, une gentille petite fille; nul homme, nulle femme; c'est un sot embarras, c'est une sotte affaire.

Cet homme est fou, c'est un fol essai, c'est une folle entreprise. Cet enfant est beau, c'est un bel enfant, c'est une belle enfant. Deux frères jumeaux, deux sœurs jumelles. Un livre nouveau, un nouvel ouvrage, une pièce nouvelle. Un homme vieux, un vieil arbre, une vieille maison.

On met quelquefois un tréma sur l'e final des adjectifs féminins en guë, de peur que l'on ne prononce cette finale comme fatigue:

Lorsque les mots borgne, ivrogne, mulâtre, négre, pauvre, sauvage et suisse, sont adjectifs, ils ne changent pas au féminin :

Une jeune Suissesse; une demoiselle suisse.

Voir pour les adjectifs en eur, qui ont le féminin en esse, le no 186.

192.

Appendice.

CE et SE, CES et SES, LEUR et LEURS.

Ne confondez pas CE, adjectif ou pronom démonstratif qui signifie : cette personne-là, cet objet-là, cela,

avec SE, pronom de la troisième personne qui signifie : soimême, ou qui, joint à un verbe, remplace un verbe passif. Ce vieillard se rappelle un proverbe ancien :

Ce qui se fait sans soin ne se fait jamais bien.
Ce vieillard-là; cela qui se fait sans soin: ce par un c.

Il se rappelle, c'est-à-dire il rappelle à soi-même; ce qui se fait, c'est-à-dire ce qui est fait: se avec un s.

Ne confondez pas CES, adjectif démonstratif qui signifie : ces personnes-là, ces objets-là,

avec SES, adjectif possessif qui signifie : les siens, les siennes. Méprisez ces propos, quittez ces étourdis; Ecoutez votre père et suivez ses avis.

Ces propos-là, ces étourdis-là: ces, avec un c;

-

ses avis, les avis de votre père, les avis qui sont les siens: ses avec une s. 193. - Ne confondez pas non plus LEUR, pronom personnel signifiant à eux, à elles,

avec LEUR, adjectif possessif signifiant: d'eux, d'elles.

Je leur aide à ranger leurs papiers et leurs livres. J'aide à eux, à elles: leur est pronom; —à ranger les papiers et les livres d'eux, d'elles: ces deux leurs sont adjectifs.

Leur, pronom, n'a jamais d's, quoiqu'il soit toujours au pluriel.

Leur, adjectif, prend un s lorsqu'il se rapporte à un mot pluriel leurs livres.

Pour ne pas hésiter mettez la phrase au singulier :

Je lui aide à ranger ses livres et ses papiers.

Leur invariable est le pluriel de lui; leur variable est le pluriel de son, sa, ses.

QUESTIONNAIRE. Par quelle lettre se terminent les adjectifs qui se rapportent à un mot féminin? Quel est le féminin des adjectifs en el, en eil, en en, en et? Tous les adjectifs en et doublent-ils

le t au féminin?

Comment les adjectifs en f font-ils au féminin? et les adjectifs terminés par x? N'y a-t-il pas des exceptions? Et les mots en eur, noms et adjectifs, comment font-ils au féminin ? -Quels sont ceux qui font le féminin en esse ?— en trice ?- Tous les adjectifs en eur ont-ils une forme pour le féminin ?— Quel est le féminin d'ambassadeur, de gouverneur, de serviteur, d'acteur?— Comment les adjectifs en érieur font-ils au féminin? Quel est le féminin de blanc, de franc, etc.? (Interrogez sur la liste) -- Quel est le féminin de fou, mou, beau, jumeau et vieux ? D'où sont tirés ces féminins?-Quel est le féminin du mot âne, de chanoine, etc.?— Dit-on une femme borgne ou une femme borgnesse ?—Suissesse est-il un nom ou un adjectif? Quel est le féminin de l'adjectif suisse? Comment peut-on distinguer ce, ces, adjectif ou pronom démonstratif, de se, pronom personnel, et de ses, adjectif possessif?-Comment peut-on distinguer leur, pronom personnel, de leur, adjectif possessif? - Le pronom leur prend-il quelquefois un s? Et l'adjectif leur?

Exercice. I. Mettre au masculin les mots : prophètesse, inspectrice, folle, publique, chasseresse, protectrice, douce, grecque. II. Mettre au féminin: auteur, danseur, persécuteur, traître, mulâtre, gentil, franc, sage, frais, menteur, organisateur.

III. Mettre au féminin les adjectifs en italiques dans les vers suivants.

Par delà les platanes,
De frais paysan,
Des vaches alezan
Vont recueillir le lait ;
Puis des troupes craintif
De brebis inactif,
D'un chien hargneux captif,
Broutent le serpolet.

Ailleurs des moissonneur,
Alertes travailleur,

De leurs gerbes nombreux
Couvrent les champs fauchés ;
Tandis que des glaneur,
Aux mines souffreteux,
Ramassent, courageux,
Les épis négligés.

Et là-bas dans la Manche,
Que les vents laissent franc,
Des nefs à voile blanc
Vont glissant sur les flots;
Puis une brise doux,
Dans l'air rafraîchi, pousse
La fumée âcre et roux
Qui monte des hameaux.

Lorsque la nuit tranquille,
Sur ce vallon fertile,
Répand son ombre utile,
Je rentre et dors bientôt;
Sans que la politique
Ou le soin tyrannique
De la chose public,

Me réveille en sursaut.

IV. Mettre au pluriel les noms et les adjectifs; mettre au féminin les adjectifs, suivant le besoin, dans le morceau suivant.

LA TERRE.Ce globe immense nous offre, à la surface, des hauteur, des profondeur, des plaine, des mer, des marai, des fleuve, des caverne, des gouffre, des volcan; et à la première inspection nous ne découvrons en tout cela aucune régularité, aucun ordre. Si nous pénétrons dans son intérieur, nous y retrouvons des métal, des minéral, des pierre, des bitume, des sable, des terre, des eau, et des matière de toute espèce, placé comme au hasard et sans aucun règle apparent; en examinant avec plus d'attention, nous voyons des montagnes affaissé, des rochers fendu et brisé, des contrée englouti, des île nouvel, des terrain submergé, des caverne comblée; nous trouvons des matière pesante, souvent posé sur des matière légère, des corps dur environné de substance mol, des chose sec, humide, chaud, froid, solide, friable, toutes mélé et dans une espèce de confusion qui ne nous présente d'autre image que celle d'un amas de débris et d'un monde en ruine. BUFFON.

V. Tous les hommes ont leur1 caprices et leur originalités qu'il faut savoir leur passer. Les meilleurs ont leur faiblesses; il faut les leur pardonner.

1. Avec ou sans s.

VI. Le philosophe Athénodore ce, se1 présenta un jour à Auguste pour prier se, ce prince de lui permettre de retourner dans ces, ses foyers. L'empereur se, ce hâta d'y consentir; mais il dit au philosophe que ne devant plus profiter de ses, ces conseils, il le priait de lui laisser la plus importante de ses, ces maximes de conduite qu'il avait l'habitude de formuler. « Volontiers, répondit ce, se philosophe; sur quel sujet? Sur la colère. Quand on ce, se sent en colère, il faut, avant d'ouvrir la bouche, se, ce répéter à soi-même les vingt-quatre lettres de l'alphabet. Ce, se conseil peut vous sembler peu de chose; mais si ce, se moyen se, ce mettait plus souvent en pratique, il ce, se dirait et ce, se ferait bien des sottises de moins dans ce, se bas monde. >

1. Choisir entre les deux orthographes.