La Réforme cartésienne étendue aux diverses branches des mathématiques pures |
From inside the book
Results 1-5 of 14
Page 6
... numériques ou littérales , il montra du moins la route qui devait conduire plus tard à la résolution complète de ce problème . Ce fut sans doute à cause de l'impossibilité plus apparente que réelle , mais inévitable à cette époque , d ...
... numériques ou littérales , il montra du moins la route qui devait conduire plus tard à la résolution complète de ce problème . Ce fut sans doute à cause de l'impossibilité plus apparente que réelle , mais inévitable à cette époque , d ...
Page 16
... numériques , il en conclut la possibilité d'effectuer géométriquement cette dernière opé- ration . On en jugera mieux du reste par les extraits qui vont suivre . Voici d'abord en quels termes notre auteur parle de la résolution des ...
... numériques , il en conclut la possibilité d'effectuer géométriquement cette dernière opé- ration . On en jugera mieux du reste par les extraits qui vont suivre . Voici d'abord en quels termes notre auteur parle de la résolution des ...
Page 31
... numérique , et qu'on remplace dans celle - ci les nombres par des lettres en vue de se procurer une expression commune à toutes les identités numériques de même forme , on effectue l'opération directe qui nous occupe : on crée une for ...
... numérique , et qu'on remplace dans celle - ci les nombres par des lettres en vue de se procurer une expression commune à toutes les identités numériques de même forme , on effectue l'opération directe qui nous occupe : on crée une for ...
Page 37
... numérique , et qu'on remplace dans celle - ci les nombres par des lettres en vue de se procurer une expression commune à toutes les identités numériques de même forme , on effectue l'opération directe qui nous occupe : on crée une for ...
... numérique , et qu'on remplace dans celle - ci les nombres par des lettres en vue de se procurer une expression commune à toutes les identités numériques de même forme , on effectue l'opération directe qui nous occupe : on crée une for ...
Page 43
... , ainsi que des égalités numériques de différentes formes ; mais est - il possible de ramener toutes ces règles à une seule et toutes ces égalités à l'une d'elles comme type ? Si l'on compare le résultat partiel BD à la droite - 43.
... , ainsi que des égalités numériques de différentes formes ; mais est - il possible de ramener toutes ces règles à une seule et toutes ces égalités à l'une d'elles comme type ? Si l'on compare le résultat partiel BD à la droite - 43.
Other editions - View all
Common terms and phrases
abscisses absolues angles axes branche circulaire Carnot carré centre cercle Chasles circonférence réelle composantes conjuguées considération coordonnées de Descartes cordes idéales corrélation des figures courbe définir définition degré demi-somme démonstrations diamètre direction distance égal équations algébriques fonctions hyperboliques formules fractionnaires générale géométrie analytique géométrie cartésienne géométrie pure géométrie supérieure grandeurs identité numérique imaginaires ou mixtes l'abscisse l'algèbre l'analyse ancienne l'arithmétique l'autre l'axe l'équation l'hyperbole équilatère l'une l'unité Lhôpital logarithmes mathématiques méthode modes contraires modes quelconques moyenne proportionnelle nombres entiers nombres imaginaires nombres négatifs nombres positifs nombres réels numériques OA² parabole parallèle perpendiculaire Poncelet positifs ou négatifs première problème produit propriétés puissance quantités complexes question racines rayon réelles ou imaginaires RÉFORME CARTÉSIENNE règles du calcul relations rence résultats second secteur sens contraires solutions soustraction ẞi symétriques système de coordonnées tangente tion valeurs variables Viète ОА
Popular passages
Page 6 - ... ce qu'on ait trouvé moyen d'exprimer une même quantité en deux façons : ce qui se nomme une équation, car les termes de l'une de ces deux façons sont égaux à ceux de l'autre.
Page 6 - Ainsi, voulant résoudre quelque problème, on doit d'abord le considérer comme déjà fait, et donner des noms à toutes les lignes qui semblent nécessaires pour le construire, aussi bien à celles qui sont inconnues qu'aux autres. Puis, sans considérer aucune différence entre ces lignes connues et inconnues, on doit parcourir la difficulté selon l'ordre qui montre le plus naturellement de tous en quelle sorte elles dépendent mutuellement les unes des autres, jusques à ce qu'on ait trouvé...