celle plus grosse du traitement moral attendent donc leur solution définitive de celle qui sera donnée à la question capitale de l'éducation. Mais par un juste retour, et par une de ces compensations dont les travaux analytiques nous donnent un fréquent exemple, s'il se pouvait que dans la position relative de ces questions, la solution de la plus petite entraînât celle de la plus générale; s'il se pouvait qu'en travaillant à résoudre la modeste question de l'éducation des idiots, on ait trouvé des termes assez précis, pour qu'il suffise de les généraliser pour avoir une formule applicable à l'éducation générale.... .... Alors, non-seulement on aurait, dans une humble sphère, rendu non-seulement quelques services, mais encore on aurait préparé les matériaux d'une méthode d'ÉDUCATION PHYSIOLOGIQUE de l'espèce humaine. Il ne resterait plus qu'à l'écrire........ FIN. TABLE DES MATIÈRES. AVANT-PROPOS... Rapport de MM. Esquirol et Guersant père..... Rapport de M. Orfila au conseil général des hospices.. Rapport fait à l'Académie des Sciences sur la méthode de M. Seguin, I. Définitions de l'idiotie antérieures à mes travaux II. Divisions antérieures de idiotie... XI. Des symptômes organopathiques de l'idiotie . . . S XI. Des désordres du goût et de l'odorat... 151 XV. Des circonstances dans lesquelles l'idiotie peut se produire...... XVI. Des causes aggravantes de l'idiotie..... XVII. Des états pathologiques accessoires à l'idiotie... XVIII. Du diagnostic de l'idiotie et des anomalies qui ont été confondues avec l'idiotie... 163 171 176 184 188 192 S V. Du pronostic à tirer de l'âge d'un idiot... 247 CHAP. XXVI. Des idiosyncrasies... XXVII. De l'hérédité.. XXVIII. De l'influence des agents atmosphériques... SII. Des propriétés chimiques de l'air. XXIX. De l'habitation.... XXX. De l'habillement. XXXI. Des bains... XXXII. Des frictions XXXIII. Des aliments.. 28 S VII. Des excrétions des organes générateurs. 314 |