Règles concernant les Prépositions avant, devant, dans, en, au travers, pen- Règles concernant les Adverbes plus, da- vantage, moins, mieux, pis, si, aussi, tant, autant, non plus, rien moins Règles concernant les Conjonctions et, ibid. ART. I. Des qualités du Style, page 198 199 I. De la clarté du Style, II. De la convenance du Style, ibid. 200 204 Assortiment du Style aux idées, par la propriété des termes, ibid. Assortiment du Style au sujet par la pro priété des agrémens, 206 III. Des défauts du Style, Obscurité du Style dans l'expression, Obscurité du Style dans la pensée, ou galimatias et Phoebus, 212 208 ibid. Affectation du Style, Néologisme, Enflure, 215 ibid. 216 218 ART. II. Du Style figuré, I. Des figures de mots, et de celles qui ne II. Des figures de mots, qui sont tropes, 227 CHAP. II. Des différentes espèces de Style, et des figures de pensées, ART. I. Du Style simple, et des figures convenables à la preuve, Prétermission, Licence, Concession, Correction, Communication, Occupation, Subjection, page 237 238 242 243 244 245 246 248 ibid. 249 254 256 258 260 268 274 276 ART. II. Du Style tempéré, et des fi De l'Art d'écrire pathétiquement, page 278 CHAP. I. Du pathétique, ART. 1. Du Style sublime; et des figures I. Du sublime des pensées, II. Du sublime des sentimens, ART. 1. En quoi consiste l'Eloquence, Eloquence acquise par l'étude, 303 304 308 317 318 319 320 ART. II. Des divers genres d'Eloquence, 328 Observations générales sur l'Art d'écrire 1. Du genre simple, II. Du genre fleuri, III. Du genre sublime les lettres, Lettres familières, Ecrivains épistolaires, 329 332 334 339 ibid. Différentes espèces de lettres familières, 342 Cérémonial observé dans les lettres, 358 35q Notes pour l'intelligence des exemples, 365 Fin de la Table du premier Volume. TABLE PRINCIPES GÉNÉRAUX DES BELLES-LETTRES. CE E n'est pas sans raison que, dès notre plus tendre enfance, on nous enseigne les premiers élémens des Belles-Lettres, quelle que soit la carrière que nous devions fournir dans le monde. Cette étude, en débrouillant le chaos de nos idées, les multiplie insensiblement, les agrandit, les perfectionne, et nous accoutume peu à peu à concevoir avec une certaine facilité, à penser avec justesse, à nous exprimer avec une exacte rigueur. Elle présente ensuite à la jeunesse une charmante variété d'objets, dont la seule vue développe toutes les facultés de l'âme. L'esprit s'éclaire et s'enrichit; le jugement. se forme et se rectifie; l'imagination s'embellit et s'enflamme; le génie s'étend, s'élève, et prend déjà son essor, pour déployer bientôt toute sa grandeur et toutes ses forces Tome I. A |