RESTONS PRÈS DE NOTRE FOYER. AUX PAYSANS.
Et les bois, et les champs, du sage seul compris
Font l'éducation de tous les grands esprits.

Enfants, aimez les champs, les vallons, les fontaines,
Les chemins que le soir emplit de voix lointaines,
Les cent fleurs du buisson, de l'arbre, du roseau,
Qui rendent en parfums ses chansons à l'oiseau.

VICTOR HUGO. (Le plus célèbre poète du xix siècle, 1802-1885).
Les Rayons et les Ombres.

Mots expliqués.

A l'appel des cités n'ouvrez pas vos oreilles : N'écoutez pas les discours des personnes qui vous engageraient à aller habiter les

villes.

Morne Air morne, avec la tristesse et l'abattement peints sur le visage; se dit également des choses; morne désespoir.

Auguste Se disait autrefois des choses saintes, sacrées; un grand empereur romain a porté le nom d'Auguste; signifie grand, respecable, vénérable.

Scintillant Brillant de l'éclat des étoiles.

:

Ramées Les branches des arbres.

Charmantes fumées : Ces fumées sont charmantes parce qu'elles rappellent le foyer aimé, celui de la famille.

Questions et Analyse des idées.

1. Pourquoi le paysan ne doit-il pas quitter la campagne pour aller habiter la ville? 2. Quels biens le paysan trouve-t-il à la campagne? 3. En quoi le travail des champs est-il utile au monde? 4. Pourquoi la misère est-elle plus redoutable à la ville qu'à la campagne?—5. Quels avantages possèdent les enfants des campagnes sur ceux des villes? 6. Quels charmes de la campagne énumère Victor 7. Quelle vertu leur attribue-t-il? 8. Répétez par cœur ses quatre derniers vers, et expliquez-les.

Hugo?

Devoirs (Élocution et Rédaction).

1. Mettez en prose, en rétablissant l'ordre habituel des mots et des propositions, le premier morceau que vous venez de lire.

2. Décrivez les travaux et les agréments de la campagne dans les quatre saisons de l'année. (Printemps les jours grandissent; le soleil devient chaud, labours, semailles et plantations dans les champs et dans les jardins; bonnes promenades au milieu de la nature renaissante; etc., pour chaque saison).

LECT. PRIM.

3

OCTOBRE Ze Semaine.

17. Respect à la vieillesse.

MORALE La famille.

Une des leçons qu'on inculquait* le plus souvent et le plus fortement aux jeunes Lacédémoniens était d'avoir un grand respect pour les vieillards et de leur en donner des marques en toute occasion, en les saluant, en leur cédant le pas dans les rues, en se levant devant eux dans les compagnies et dans les assemblées publiques; mais, surtout, en recevant avec docilité et soumission leurs avis et même leurs réprimandes. On reconnaissait à ce caractère un Lacédémonien. En user autrement, c'eût été se dégrader soi-même et faire injure à sa patrie. Un vieillard d'Athènes entra dans un théâtre pour assister au spectacle; aucun de ses compatriotes ne lui offrit de place. Dès qu'il approcha de l'endroit où étaient assis les ambassadeurs de Lacédémone avec leur suite, tous se levèrent devant le vieillard et le placèrent au milieu d'eux.

ROLLIN. (Ecrivain et pédagogue français, 1661-1741.)

Le Vieillard et les trois jeunes hommes.
Un octogénaire* plantait.

<< Passe encore de bâtir, mais planter à cet âge! >>
Disaient trois jouvenceaux, enfants du voisinage;
Assurément il radotait.

« Car, au nom des dieux, je vous prie,
Quel nuit de ce labeur pouvez-vous recueillir?
Autant qu'un patriarche il vous faudrait vieillir.
A quoi bon charger votre vie

Des soins d'un avenir qui n'est pas fait pour vous?
Ne songez désormais qu'à vos erreurs passées;
Quittez le long espoir et les vastes pensées

Tout cela ne convient qu'à nous.

Il ne convient pas à vous-mêmes,

Repartit le vieillard. Tout établissement

Vient tard et dure peu. La main des Parques* blêmes
De vos jours et des miens se joue également.

Nos termes sont pareils par leur courte durée.
Qui de nous des clartés de la voûte azurée

Doit jouir le dernier? Est-il aucun moment

RESPECT A LA VIEILLESSE.

Qui vous puisse assurer d'un second seulement?
Mes arrière-neveux me devront cet ombrage:

Eh bien ! Défendez-vous au sage

De se donner des soins pour le plaisir d'autrui?
Cela même est un fruit que je goûte aujourd'hui :
J'en puis jouir demain, et quelques jours encore;
Je puis enfin compter l'aurore

Plus d'une fois sur vos tombeaux. >>

Le vieillard eut raison: l'un des trois jouvenceaux
Se noya dès le port, allant à l'Amérique ;
L'autre, afin de monter aux grandes dignités,
Dans les emplois de Mars* servant la République,
•Par un coup imprévu vit ses jours emportés;
Le troisième tomba d'un arbre

Que lui-même il voulut enter*,

Et, pleurés du vieillard, il grava sur leur marbre
Ce que je viens de raconter.

Mots expliqués.

LA FONTAINE.

Inculquer Faire entrer une idée dans l'esprit de quelqu'un.

Octogénaire: Vieillard de quatre-vingts ans.

Parques Divinités de la mort chez les Anciens.

35

Termes Terme de la vie. Nos existencés, à vous et à moi, sont courtes.

Emplois de Mars: Mars était chez les Anciens, le dieu de la guerre: les emplois de Mars les emplois militaires. Enter Greffer.

2. Comment

3. Comment était

Questions et Analyse des idées. 1. Qu'apprenait-on surtout aux jeunes Spartiates? peut-on montrer le respect dû aux vieillards? considéré en Grèce celui qui oubliait de le faire? jour les ambassadeurs de Lacédémone?

4. Que firent un 5. Que disait Lysandre?

6. Pourquoi faut-il ainsi montrer du respect aux vieillards? 7. Résumez la fable du vieillard et des trois jeunes hommes? 8. De quelle façon périrent les trois jeunes hommes ? 9. Quel était leur défaut? 10. En quoi consistait la sagesse du vieillard? quez des occasions où les enfants peuvent montrer de la déférence aux vieillards.

Devoir (Élocution et Rédaction).

11. Indi

Quelles réflexions vous inspire la première lecture, et quelles résolutions vous fait-elle prendre?

Devant le camp, à l'intérieur des lignes de défense, avait été dressée l'estrade du proconsul*, isolée et précédée de marches. Sur le siège impérial, César se tenait assis, revêtu

val. Aucun héraut* ne précéda et n'annonça sa venue. Il descendit les sentiers de la montagne et il apparut à l'improviste devant César.

Il montait un cheval de bataille harnaché comme pour une fête. Il portait ses plus belles armes. Il redressait sa haute taille et il s'approchait avec la fière attitude d'un vainqueur qui va vers le triomphe.

NOTRE PREMIER HÉROS NATIONAL: VERCINGÉTORIX.

37

Les Romains qui entouraient César eurent un moment de stupeur et presque de crainte, quand ils virent chevaucher vers eux l'homme qui les avait si souvent forcés à trembler pour leur vie. L'air farouche, la stature superbe, le corps étincelant d'or, d'argent et d'émail, il dut paraître plus grand qu'un être humain, auguste comme un héros.

Il fit, à cheval, le tour du tribunal, traçant rapidement autour de César un cercle continu, ainsi qu'une victime qu'on promène et présente le long d'une enceinte sacrée. Puis il s'arrêta devant le proconsul, sauta à bas de son cheval, arracha ses armes, les jeta aux pieds du vainqueur : venu dans l'appareil du soldat, il se dépouillait pour se transformer en vaincu et se montrer en captif. Enfin, il s'avança, s'agenouilla, et, sans prononcer une parole, tendit les deux mains en avant vers César dans le mouvement de l'homme qui supplie une divinitė.

Les spectateurs de cette étrange scène demeuraient silencieux. L'étonnement faisait place à la pitié. Les Romains se sentirent émus et le dernier instant que Vercingétorix demeura libre sous le ciel de son pays lui valut une victoire morale d'une rare grandeur.

C. JULLIAN. (Historien contemporain.) Vercingétorix. [Hachette et Cie, édit. Mots expliqués.

Le proconsul: Jules César.

Cohorte Régiment romain d'infanterie.

Légionnaire Soldat romain.

Héraut Officier chargé de porter les messages.

Questions et Analyse des idées.

1. Où était placé Jules César? 2. Quel aspect avait Vercingétorix quand il parut devant Jules César? - 3. Quel effet produisit-il sur les Romains? - 4. Racontez la scène de Vercingétorix se rendant à César. 5. Quels étaient les sentiments des spectateurs? 6. Comment appelez-vous la noble action que Vercingétorix a accomplie?

Devoir (Élocution et Rédaction).

Vercingétorix nous a donné un grand exemple de dévouement. Montrez la beauté de son action et donnez quelques autres exemples de dévouement à la patrie.