A Modern French Grammar: For Secondary Schools and Colleges |
Contents
| 36 | |
| 37 | |
| 38 | |
| 40 | |
| 43 | |
| 44 | |
| 46 | |
| 47 | |
| 48 | |
| 49 | |
| 50 | |
| 51 | |
| 52 | |
| 53 | |
| 54 | |
| 55 | |
| 56 | |
| 57 | |
| 58 | |
| 59 | |
| 60 | |
| 61 | |
| 62 | |
| 63 | |
| 64 | |
| 65 | |
| 66 | |
| 67 | |
| 68 | |
| 69 | |
| 70 | |
| 72 | |
| 73 | |
| 74 | |
| 75 | |
| 76 | |
| 83 | |
| 91 | |
| 95 | |
| 96 | |
| 97 | |
| 98 | |
| 99 | |
| 100 | |
| 101 | |
| 102 | |
| 113 | |
| 114 | |
| 115 | |
| 116 | |
| 117 | |
| 118 | |
| 119 | |
| 120 | |
| 121 | |
| 132 | |
| 133 | |
| 138 | |
| 144 | |
| 164 | |
| 171 | |
| 183 | |
| 190 | |
| 196 | |
| 202 | |
| 209 | |
| 221 | |
| 228 | |
| 237 | |
| 264 | |
| 265 | |
| 271 | |
| 280 | |
| 283 | |
| 291 | |
| 293 | |
| 295 | |
| 298 | |
| 303 | |
| 304 | |
| 309 | |
| 363 | |
| 365 | |
| 396 | |
| 398 | |
| 402 | |
| 404 | |
| 420 | |
| 439 | |
| 441 | |
Other editions - View all
A Modern French Grammar: For Secondary Schools and Colleges (1919) Philippe De La Rochelle No preview available - 2008 |
A Modern French Grammar: For Secondary Schools and Colleges Philippe de La Rochelle No preview available - 2015 |
Common terms and phrases
adjective adverbs aient aimé answer apples back beginning believe better book break bring clause Condit consonant doubt ending everything Exercice de Conversation fallen feminine fini finish finished finishing first follow followed forms in English French friends full Future generally give good great h mute hair hand have it he has heard her lesson him her his lesson hour house Imperat Imperf Imperfect Infinitive ions know last leave left lesson linked little look loved make masculine money nasal need never noun one's Oral Drill parlé Past Def Past Participle people Pluperfect plural Pres Present pronoun receive received repent repented rule same same English short silent soon sound speak speaking spoke spoken Subj Subjunctive syllable take tense thing think thou thought three time used verbs vowel wish words work would or should years you had
Popular passages
Page 45 - Du moins ne permets pas. . . La Mollesse oppressée Dans sa bouche à ce mot sent sa langue glacée , Et , lasse de parler, succombant sous l'effort , Soupire , étend les bras , ferme l'œil , et s'endort.
Page 56 - C'est une délicatesse de langage qu'on n'essayera pas d'introduire dans les exercices élémentaires ni dans les examens. C'est, ce sont. — Comme il règne une grande diversité d'usage relativement à l'emploi régulier de c'est et de ce sont, et que les meilleurs auteurs ont employé c'est pour annoncer un substantif au pluriel ou un pronom de la troisième personne au pluriel, on tolérera dans tous les cas l'emploi de c'est au lieu de ce sont. Ex. : c'est ou ce sont des montagnes et des précipices....
Page 53 - Noms composés. — Les mêmes noms composés se rencontrent aujourd'hui tantôt avec le trait d'union, tantôt sans trait d'union. Il est inutile de fatiguer les enfants à apprendre des contradictions que rien ne justifie. L'absence de trait d'union...
Page 54 - Adjectif construit avec plusieurs substantifs. — Lorsqu'un adjectif qualificatif suit plusieurs substantifs de genres différents, on tolérera toujours que l'adjectif soit construit au masculin pluriel, quel que soit le genre du substantif le plus voisin. Ex,: appartements et chambres meublés.
Page 288 - Que je sois, That I may be. que tu sois, that thou mayst be. qu'il soit, that he may be. que nous soyons, that we may be. que vous soyez, that you may be. q'uils soient, that they may be.
Page 51 - Dans les examens ou concours dépendant du ministère de l'Instruction publique, qui comportent des épreuves spéciales d'orthographe, il ne sera pas compté de fautes aux candidats pour avoir usé des tolérances indiquées dans la liste annexée au présent arrêté.
Page 27 - Et l'R, en portant le bout de la langue jusqu'au haut du palais ; de sorte qu'étant frôlée par l'air qui sort avec force, elle lui cède, et revient toujours au même endroit, faisant une manière de tremblement : R, RA.
Page 56 - Participe présent et adjectif verbal.— II convient de s'en tenir à la règle générale d'après laquelle on distingue le participe de l'adjectif en ce que le premier indique l'action, et le second l'état. Il suffit que les élèves et les candidats fassent preuve de bon sens dans les cas douteux. On devra éviter avec soin les subtilités dans les exercices. Ex. : des sauvages vivent errant ou errants dans les bois.
Page 56 - L'usage actuel étant de construire le verbe au singulier avec le sujet plus i'un, on tolérera la construction du verbe au singulier, même lorsque plus d'un est suivi d'un complément au pluriel. Ex.: plus d'un de ces hommes était ou étaient à plaindre.
Page 287 - PRESENT. fui été, I have been. tu as été, thou hast been. il a été, he has been. nous avons été, we have been. vous avez été, you have been, ils ont été, they have been.