Conjuguer oralement les expressions: Avoir faim, avoir soif, avoir raison, avoir tort, avoir pitié, avoir besoin, etc.

Mode participe

Mode indicatif

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L'élève remplacera les tirets dans le morceau suivant par le temps du verbe avoir (4) ou du verbe être (E) indiqué entre parenthèses, puis il mettra un trait au-dessous quand le verbe sera employé comme auxiliaire.

La civilisation en Grèce

Les Grecs, naturellement pleins d'esprit et de courage (E. pl. q. parf. Ind.) cultivés de bonne heure par des rois et des colonies venues d'Egypte, qui se (E. part. pr.) établies dès les premiers temps en divers endroits du pays, (A. imp. Ind.) répandu partout l'excellente police (1) des Égyptiens. C'est de là qu'ils (A. imp. Ind.) appris les exercices du corps, la lutte, la course à pied, la course à cheval et sur des chariots, et les autres exercices qu'ils mirent dans leur perfection par les glorieuses couronnes des jeux Olympiques. Mais ce que les Egyptiens leur (A. imp. Ind.) appris de meilleur, (E. imp. Ind.) à se rendre dociles et à se laisser former par les lois pour le bien public. Les anciens rois que la Grèce (A. pl. 1. parf. Ind.) en divers pays (A. imp. Ind.) répandu cet esprit dans toute la nation. Ils (E. parf. déf. Ind.) tous populaires, non point en flattant le peuple, mais en procurant son bien et en faisant régner la loi.

Que dirai-je de la sévérité des jugements? Quel plus grave tribunal y (A. parf. déf. Ind.) -il jamais que celui de l'Aréopage, si révéré dans toute la Grèce, qu'on disait que les dieux mêmes y (A. imp. Ind.) comparu? Il (E. parf. def. Ind.) célèbre dès les premiers temps, et Cécrops apparemment le (A. imp. Ind.) fondé sur le modèle des tribunaux de l'Égypte. Aucune compagnie ne (4. prés. Ind.) conservé si longtemps la réputation de son ancienne sévérité, et l'élégance trompeuse en (E. parf. ind. Ind.) toujours bannie. BOSSUET.

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L'élève copiera le morceau suivant en mettant le verbe avoir (1) ou le verbe être (E) au temps indiqué entre parenthèses. Il soulignera le complé ment direct du premier et l'attribut du second; il mettra une croix sur les sujets de ces verbes.

Rem. Le verbe être précédé de ce se met à la 3o p. du pl. quand l'attribu est un nom pluriel.

La chauve-souris

Un animal qui, comme la chauve-souris, (E. pr. Ind.) à demi quadrupède, à demi volatile, et qui ne (E. pr. Ind.) en tout ni l'ur ni l'autre, (E. pr. Ind.), pour ainsi dire, un être monstre, en c que, réunissant les attributs de deux genres si différents, il ne (1) Dans le sens qu'a maintenant politique ou administration.

Conjuguer oralement : Être chrétien, être français, être instruit, être studieux, être franc, être menteur, etc.

(On fera mettre l'attribut au masculin ou au féminin selon qu'il y aura lieu.)

ressemble à aucun des modèles que nous offrent les grandes classes de la nature; il ne (E. pr. Ind.) qu'imparfaitement quadrupède, et il (E. pr. Ind.) encore plus imparfaitement oiseau. Un quadrupède doit (A. pr. Inf.) quatre pieds, un oiseau (A. pr. Ind.) des plumes et des ailes; dans la chauve-souris, les pieds de devant ne (E. pr. Ind.) ni des pieds ni des ailes, quoiqu'elle s'en serve pour voler, et qu'elle puisse aussi s'en servir pour se traîner. Ce (E. pr. Ind.) en effet des extrémités difformes, dont les os sont monstrueusement allongés et réunis par une membrane qui ne (E. pr. Ind.) couverte ni de plumes, ni même de poil, comme le reste du corps; ce (E. pr. Ind.) des espèces d'ailerons, ou, si l'on veut, des pattes ailées, où l'on ne voit que l'ongle d'un pouce court, et dont les quatre autres doigts très-longs ne peuvent agir qu'ensemble, et ne (A. pr. Ind.) point de mouvements propres ni de fonctions séparées; ce (E. pr. Ind.) des espèces de mains dix fois plus grandes que les pieds, et en tout quatre fois plus longues que le corps entier de l'animal; ce (E. pr. Ind.) en un mot, des parties qui (A. pr. Ind.) plutôt l'air d'un caprice que d'une production régulière. BUFFON.

DIVERSES ESPÈCES DE VERBES ATTRIBUTIFS

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Dans le morceau suivant l'élève relèvera les verbes en italiques et il en rangera les Infinitifs en quatre colonnes correspondant aux quatre conjugaisons. Il mettra une croix sur le sujet de chaque verbe à un mode personnel.

Courage de Charles XII

Charles XII, qui assiégeait Pultava, alla reconnaître le vingt-sept juin, jour de sa naissance, les troupes que le czar amenait au secours des assiégés; il battit un des détachements, mais comme il retournait à son camp, il reçut un coup de carabine qui lui perça la botte, et lui fracassa l'os du talon. On ne remarqua pas sur son visage le moindre changement qui pût faire soupçonner qu'il était blessé il continua à donner tranquillement ses ordres, et demeura encore près de six heures à cheval. Un de ses domestiques s'apercevant que le soulier de la botte du prince était tout sanglant, courut chercher des chirurgiens: la douleur du roi commençait à être si cuisante qu'il fallut l'aider à descendre de cheval, et l'emporter dans sa tente. Les chirurgiens visitèrent sa plaie; ils furent d'avis de lui couper la jambe. La consternation de l'armée était inexprimable. Un chirurgien, nommé Neuman, plus habile et plus hardi que les autres, assura qu'en faisant de profondes incisions il sauverait la jambe du roi. « Travaillez donc tout à l'heure, lui dit le

100. REMARQUES sur les verBES Avoir ET Ètre. Avoir et être sont des verbes attributifs quand ils ne sont pas joints aux participes passés d'autres verbes.

Le premier a le sens de posséder et veut un complément: J'ai un livre neuf. — Tu as de bons parents. C'es arbres ont beaucoup de fruits.

C'est l'auxiliaire des verbes d'action.

Le second a le sens d'exister et ne veut point de complément : Jésus-Christ dit aux Juifs: « Avant qu'Abraham fût, j'étais. >>

Le nom qui le suit est l'attribut du sujet : Je suis le fils d'un ouvrier. - Bourdaloue fut un célèbre prédi

cateur.

C'est l'auxiliaire des verbes d'état.

DES ESPÈCES DE VERBES ATTributifs et de LEURS

CONJUGAISONS

101. Les verbes attributifs se classent communément en verbes 1o actifs, 2o passifs, 3° neutres, 4° réfléchis (ou pronominaux), 5o impersonnels.

1) Le verbe actif indique que le sujet fait une action qui a le complément direct pour objet. Ex.: Je cultive ce jardin. - Deux chevaux traînaient la voiture. Mon père achètera cette maison.

Le verbe actif est souvent appelé transitif (1) parce qu'il marque une action qui passe du sujet au complément direct.

2) Le verbe passif indique que le sujet supporte l'action faite par le complément indirect; il est.le contraire du verbe actif. Ex. : Ce jardin est cultivé par moi. La voiture était traînée par deux chevaux. maison sera achetée par mon père.

Cette

(1) Transitif vient de trans ire, verbe latin qui signifie aller au delà, par conséquent passer. - Intransitif signifie qui ne va pas au-delà, qui ne passe pas du sujet au complément.