Leçons de philosophie, ou essai sur les facultés de l'âme, Volume 1 |
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... âme , résidaient dans les sens ou dans les objets extérieurs ? Pourquoi ne pas dire plus simplement , non que toutes nos idées viennent des sens , sens , mais que nos premières idées viennent des sens ou plu- tôt des sensations 12 DISCOURS.
... âme , résidaient dans les sens ou dans les objets extérieurs ? Pourquoi ne pas dire plus simplement , non que toutes nos idées viennent des sens , sens , mais que nos premières idées viennent des sens ou plu- tôt des sensations 12 DISCOURS.
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... ou moins parfait , c'est - à- dire , suivant qu'il est plus ou moins pro- pre à développer les parties de la pensée dans un ordre que l'esprit puisse facile- ment saisir . Ainsi , autant il est évident que les lan- gues 22 DISCOURS.
... ou moins parfait , c'est - à- dire , suivant qu'il est plus ou moins pro- pre à développer les parties de la pensée dans un ordre que l'esprit puisse facile- ment saisir . Ainsi , autant il est évident que les lan- gues 22 DISCOURS.
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... dire pour être entendus , nous sommes nécessairement mal enten- dus , nous manquons de clarté , en un mot , nous sommes obscurs ? Penser , parler , écrire , c'est aller , ou bien d'une idée à une idée différente , d'un objet à autre ...
... dire pour être entendus , nous sommes nécessairement mal enten- dus , nous manquons de clarté , en un mot , nous sommes obscurs ? Penser , parler , écrire , c'est aller , ou bien d'une idée à une idée différente , d'un objet à autre ...
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... dire , l'unité d'objet sur lequel elles reposent . En nous donnant ainsi l'exemple et le précepte , on ne nous dit pas seulement ce que nous avons à faire , on nous le montre . Il fallait en effet pouvoir ramener l'objet entier du cours ...
... dire , l'unité d'objet sur lequel elles reposent . En nous donnant ainsi l'exemple et le précepte , on ne nous dit pas seulement ce que nous avons à faire , on nous le montre . Il fallait en effet pouvoir ramener l'objet entier du cours ...
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... dire , à une école de méthode . Ce n'est que du moment où l'art vient aider la nature , que l'esprit acquiert le sen- timent de sa force . Privé de toute méthode , il reste immo- bile et plongé dans les ténèbres . Livré à une mauvaise ...
... dire , à une école de méthode . Ce n'est que du moment où l'art vient aider la nature , que l'esprit acquiert le sen- timent de sa force . Privé de toute méthode , il reste immo- bile et plongé dans les ténèbres . Livré à une mauvaise ...
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Common terms and phrases
activité anté Aristote attention avons Bacon besoin Boileau Buffon capacité de sentir cause chose comparaison connaissances connaître conséquences corps cours de philosophie cultés définir définition dement dérive Descartes développemens différentes dire donner effet entendement éprouve esprit Euclide faculté de sentir facultés de l'âme facultés de l'entendement forme idées intel j'ai jamais jugemens jugement l'action l'àme l'analyse l'art l'attention l'attribut l'esprit l'homme l'idée l'imagination l'intelligence l'origine langage langue lativement leçon liberté morale Locke logique loppe malaise Mallebranche manière matérialisme ment métaphysiciens métaphysique méthode modification Montesquieu montrer mots mouvemens nature néces nécessaire nière objets extérieurs opérations origine parler Pascal passive pensée perception philosophie préférence première principe qu'une question raison raisonnemens rapport réflexion rétine rien science sens sensibilité serait seule signes simple proposition successivement suppose surface terminée syllogisme système de Condillac système des facultés tence tés théorie des idées tion Traité des sensations trouve vérité Voilà volonté Voltaire vrai