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DES MATIÈRES CONTENUES DANS CE VOLUME.

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PREMIÈRE LEÇON. - Vue générale de ce Cours. . . . Page 1

II® LEÇON. - Résumé de l'état des lettres françaises à la mort

de Louis XIV. Décadence de la poésie. Jean-Baptiste

Rousseau, sa vie et ses psaumes. Réflexions générales. —

De l'inspiration lyrique dans l'antiquité et dans les premiers

temps de la foi chrétienne. Etudes lyriques en Italie, en

France et en Angleterre. — Caractère factice de quelques-

unes des plus belles odes de Rousseau. — Imitation déplacée

de la grande poésie.-Novateurs antipoètiques.-Procès de la

prose contre les vers. - La Motte. La Faye. . . . . 25

IIIe LEÇON.-Importance du théâtre dans l'histoire des lett. es et
des mœurs.-Décadence de la tragédie française au commen-
cement du XVIIIe siècle. Manlius de la Fosse comparé à Venise
sauvée. - Fausse imitation du genre classique : Lagrange-
Chancel.-Crébillon n'innove pas, mais exagère. - Son Atrée
et Thyeste comparé à celui de Sénèque.-Innovation systéma-
tique de la Motte.-Ses attaques contre les unités et la ver-
sification. Se tragédies timides et routinières.

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IV. LEÇON. — Debut de Voltaire. Sa tragédie d'OEdipe, fort

classique dans le sens français comparée à l'ouvrage de So-

phocle.-Fautes graves contre le génie des mœurs grecques

et la theorie la plus élevée de l'art. Autres essais dramati-

ques de Voltaire.-Première ébauche du poëme de la Ligue.—

Vie de Voltaire dans le grand monde.-Il quitte la France. 70

V LEÇON.-Littérature anglaise à la fin du xvire siècle.—Imi-
tation de la France, après la restauration des Stuarts.—Poëtes
anglais formés sous cette influence.-Part d'originalité qu'ils
conservent.- Waller, Butler, Dryden, Rochester. - Dryden,
études sérieuses. Progrès des esprits dans la philosophie na-

turelle.-Newton, Halley (1686).-Métaphysique religieuse et politique.-Révolution de 1688 : nouvel essor des esprits.— Persistance du goût français; comment ce goût est modifié par les mœurs et la liberté anglaises.-Aristocratie lettrée ; Temple, Hallifax, Dorset, Somers, Granville, Bolingbroke, Oxford, Chesterfield. Plebéiens portés aux affaires par les lettres: Rowe, Addison, Tickell, Steele, Congreve, Prior, Swift, considérés comme hommes politiques.

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page 84 VIe LEÇON.—Influence de la révolution de 1688 sur les lettres anglaises. Moeurs toutes politiques.-Littérature correcte, mais peu inventive. - Temple, Congreve, Rowe. Mort de Guillaume III et de Jacques II.-Caractère du nouveau règne. -Grande influence des lettres sur les affaires.-Swift, Addison, Steele. . . .

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VIle LEÇON. — Résumé sur Addison.-Génie de Pope.-Retour de Bolingbroke en Angleterre. Réunion des trois amis. Nouveaux écrits de Swift. — Séjour prolongé de Voltaire à Londres. Ses études; impressions qu'il dut recevoir.-Poé sie anglaise appliquée aux sciences naturelles et à la métaphysique.-Pompe funèbre de Newton et hymne à sa louange. Retour de Voltaire en France. . 137 VIIIe LEÇON.-Retour de Voltaire en France.-Nouvel éclat de son nom.-Sa grande composition poétique, la Henriade. Du caractère et de l'époque des poëmes épiques.-Affinités de la Henriade avec la Pharsale, malgré la différence de génie.Idées qui prédominent dans les deux ouvrages; esprit de controverse, scepticisme.-Défauts et beautés neuves de la Henriade.

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IXe LEÇON.-Tragédies de Voltaire depuis son retour de Londres. - A-t-il profité de Shakspeare comme le grand Corneille des poëtes espagnols?-Brutus.-Eriphile.-Zaïre.La Mort de César.

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Xe LEÇON.-Tradition religieuse du XVIIe siècle conservée dans le xvine.-Ecole janseniste.-D'Aguesseau.-Rollin; ses dis grâces; visites domiciliaires. —Succès de ses ouvrages. — Sa

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correspondance avec Frédéric.—Ses amis Mesanguy, l'abbė d'Asfeld. Louis Racine, élève de Rollin.

Sa vie, ses ou

vrages de critique. Le duc de Saint-Simon, janseniste à

la cour. Ses Mémoires.

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XIe LEÇON. Autres prosateurs de l'ancienne école dans le XVIe siècle.-Romanciers classiques; moralistes: le Sage.Prévost.—Madame de Tencin.-Mademoiselle de Launay. 244 XIIe LEÇON.—Retour à la poésie du xvIIe siècle.—Influence et supériorité de Voltaire dans tous les genres, hormis le lyrique et le comique. Pourquoi ces deux formes de l'art lui ont-elles manqué?—De l'école poétique, antiphilosophe; Louis Racine; Lefranc de Pompignan. - Destouches; Piron; Gresset. 268 XIIIe LEÇON. - Fontenelle. - Application du bel esprit aux sciences.-Nouvelle école de prose; ses défauts, son influence. -Mairan.- Terrasson. Marivaux. . . 305 XIVe LEÇON.-Montesquieu; sajeunesse.-De l'esprit de société dans le XVIIIe siècle. Les Lettres persanes. - Voyages de Montesquieu; sa liaison avec lord Chesterfield; son séjour en Angleterre.—La Grandeur et la Décadence des Romains.— Niebuhr. De l'Esprit des lois.

330 XVe LEÇON.-Suite des considérations sur l'Esprit des lois. — Premiers publicistes du xvi siècle.—Essai d'une Académie des sciences morales et politiques.-L'abbé de Saint-Pierre; le marquis d'Argenson. - Divisions de l'Esprit des lois. Quelques objections à ce sujet. - Voltaire; M. de Tracy. En quoi la théorie de Montesquieu est véritable et appuyée par des faits nouveaux.-De la monarchie de Louis XV et des Etats-Unis. De l'opinion de Montesquieu sur l'influence des climats. - Passage d'Hippocrate. Exemples nouRéponse à quelques autres critiques de l'Esprit des lois. Caractère distinctif et utilité actuelle de cet ouvrage. Résumé sur la personne, le génie et l'influence de Montesquieu...

veaux.

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FIN DE LA TABLE ANALYTIQUE.

Paris. Imp. P.-A. BOURDIER et Cie 30, rue Mazarine.

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