Frequently when the French employ the tenses of the subjunctive, the English use those of the indicative, the infinitive, and even the present participle, &c. : 1. Croyez-vous qu'il doive cette somme? 2. Je désire qu'elle descende 3. Je n'aime pas que vous ritez. 4. Je désirerais qu'il vînt. Do you believe that he owes that sum? I wish her to come down. I do not like your laughing. THIRD CONJUGATION: oive, oines, oive; evions, eviez, oivent.-1. Is it possible* that you owe your tradesman 300 dollars?—I owe him more. 2. Do you believe that you WILL-RECEIVE the 2500 francs* on (p. 8) Tuesday ?—It is possible* that I MAY-RECEIVE them on Monday. 3. Is it certain* that the colonel* WILL-RECEIVE company on Wednesday (p. 8) ?—No, but it is possible* that he MAY-RECEIVE company on Thursday. FOURTH CONJUGATION : e, es, e; ions, iez, ent.—1. Must I WAIT for the farmer? -I prefer that you SHOULD not WAIT for him. 2. Must the coachman TAKE this wine into the cellar ?-No, but I wish him to TAKE-DOWN these bottles of champagne*. 3. Do you wish us to SELL these woods ?—No, I wish you to SELL this country-seat. 4. Do you wish me to PAINT you half-length ?-No, I wish you to PAINT me full-length. 5. Do you wish the farmer to SELL these sheep?No, I wish him to SELL the mule* (f.). 6. Must the shepherd APPEAR in court next month ?—Yes, he must APPEAR as a witness. 80. Quatre-vingtième conversation.-(Première partie.) 【ERE CONJUGAISON.-1. Fallait-il que vous parlassiez au colonel?—Oui, car je ne pouvais rien faire sans le consulter. 2. Ne fallait-il pas que Richard étudiat?-Si, car il avait des examens à passer. 3. Pourquoi vouliez-vous que votre fils voyageát ?-Parce qu'il avait besoin de se dégourdir. 4. Pourquoi votre tuteur ne voulait-il pas que je prétasse mes livres?-Parce qu'il craignait qu'on ne vous les salît. 5. Pourquoi craignait-il que le petit Charles ne tombát dans le puits?-Parce qu'il n'y avait pas de garde-fou alentour. II CONJUGAISON.-1. Pourquoi désiriez-vous que je choisisse cette couleur?-Parce qu'elle était moins salissante et plus distinguée que l'autre. 2. Pourquoi votre oncle désirait-il que vous sortissiez avec moi ?—Parce qu'il voulait que je vous fisse voir la ville. 3. Pourquoi craigniez-vous que Charles ne salit vos livres ?-Parce qu'il avait les mains sales. 4. Pourquoi fallait-il qu'on punît ces élèves ?-Parce qu'ils étaient malpropres et paresseux. III CONJUGAISON.-1. Etait-il possible que votre frère aîné dût tant? -Oui, et sans son oncle il n'aurait jamais pu tout payer. 2. A quelle heure faudrait-il que Martin reçût le panier pour pouvoir l'emporter?-Il faudrait qu'il le reçût avant 2 heures. 3. Serait-il possible que mes cousins ne reçussent pas mes lettres?-Ils n'en ont reçu qu'une, et elle était décachetée. 4. Votre oncle ne doutait-il pas que vous dussiez tant? -Si, et ce n'est qu'en voyant les comptes qu'il a voulu le croire. IVE CONJUGAISON.-1. Parlait-il assez haut pour que tout le monde l'entendit?-Oui, il était en colère. 2. Alphonse ne désirait-il pas que le petit Albert descendit du prunier?-Si, il craignait que le petit imprudent ne se laissat tomber. 3. Faudrait-il que vous rendissiez votre maison?-Non, mais il faudrait que je vendisse mes actions du chemin de fer du Nord. 4. Fallait-il qu'il répondit si tôt ?—Non, il aurait pu attendre jusqu'au lendemain. Exercise. Imperfect of the subjunctive.) I. PREMIÈRE CONJUGAISON.-1. Why did not your uucle wish that I SHOULDSPEAK to-the colonel* ?-Because he was-afraid (imp.) you WOULD-SPEAK of Charles*. 2. Why did you wish (imp.) Joseph* to TRAVEL ?-Because his wits required sharpening. (See answer to No. 2 of 1st paragraph of Conversation.) II. DEUXIÈME CONJUGAISON.-1. Why did you wish (imp.) me to PUNISH (the) little Richard* ?-Because he was (imp.) always naughty. 2. Why did you wish us to SELECT that color?-Because it (f.) was (imp.) more genteel than the other. 2. III. TROISIÈME CONJUGAISON.-1. At what o'clock would you require to RECEIVE the indigo* (m.) ?—We should-require to RECEIVE it at six o'clock. Was (imp.) it possible* that your brother owED 10,000 francs* ?-Yes, and without his uncle's assistance he could never have paid the whole. IV. QUATRIÈME CONJUGAISON.-1. Why did the major* speak so loud?— That everybody MIGHT-HEAR him. 2. Did not your eldest brother wish you to SELL your property?—No, he wished me to SELL my shares. Quatre-vingtième conversation.-(Seconde partie.) I. PASSÉ DU SUBJONCTIF.-1. Etes-vous surpris que Charles n'ait pas répondu à votre lettre ?-Oui, cela me passe. 2. Votre frère aîné regrette-t-il que nous ayons quitté le château ?-Oui, et depuis votre départ il s'ennuie tant qu'il en maigrit. 3. Êtes-vous bien aise que le médecin vous ait ordonné d'aller à Nice?-Oui, et j'espère qu'après ma guérison j'aurai le temps d'aller en Italie. 4. Est-il possible que vous n'ayez pas encore commencé votre composition?-Je vous promets de la faire demain matin. 5. Est-il vrai que votre cousin ait perdu toute sa fortune?-Peu s'en faut; mais c'est un garçon d'esprit, il saura se tirer d'affaire. II. PLUS-QUE-PARFAIT DU SUBJONCTIF.-1. Avait-on l'air de douter que j'eusse répondu à vos lettres?-Oui, j'ai été obligé de montrer vos réponses pour faire cesser les doutes. 2. Saviez-vous, avant que j'en eusse parlé, que Mathilde va se marier?-Oui, je le savais depuis long temps. 3. Pensez-vous qu'Alexis vous eût payé, si je no lui avais pas dit que vous aviez besoin de votre argent?-J'en doute, car il est trèsgêné. 4. Croyez-vous que Raoul eût obtenu le grade de major sans la protection du général?-Oui, car c'est un officier de mérite. 5. Etait-il vrai que vos oncles eussent vendu leurs mines et leurs hauts-fourneaux? -Ils n'y avaient même pas songé. Exercise. (Passé et plus-que-parfait du subjonctif.) I. PASSÉ.-1. Are you glad that Richard* HAS LOST his place* (f.) ?-Far from it1. 2. Are you surprised that we HAVE LEFT Boston* ?--Yes, that is beyond my comprehension. 3. Is it true that you HAVE LOST all your fortune* (f.) ?—Very nearly. 4. Is it true that Albert* HAS LEFT the village* (m.) without regret* ?—I doubt it. II. PLUS-QUE-PARFAIT.-1. Was it possible* that your eldest brother HAD LOST all his fortune* (f.) in Italy ?—Yes, and that is beyond my comprehension. 2. Is it true that Charles* wOULD-HAVE OBTAINED the rank of lieutenant* without the marquis's patronage ?-Yes, for he is a clever3 fellow. 3. Are you not surprised to hear that Malvina* is-going to be married?—No, for I knew it before you HAD SPOKEN about it. 4. Is it possible* that Victor* HAD SOLD his aquarium* (m.)?—Yes, for he was (imp.) short-of-cash. See the answer to No. 5 of 1st paragraph of French lesson. 81. Quatre-vingt-unième conversation.-(Première partie.) LE PARTICIPE PASSÉ.—(Terminations: é, i, u, s, t.) In English the past participle never changes; in French, on the contrary, there are frequent instances in which it must vary according to the gender and number of the noun or pronoun to which it refers. I. The past participle used without être or avoir follows the same rule as the adjective (page 40), that is, agrees in gender and number with the noun or pronoun to which it refers: In English the participle used as an adjective precedes the noun. II. The past participle of intransitive verbs conjugated with avoir never agrees: 1. Nous avons joué dans le bois. 2. Ont-ils couru très-vite? 1. We have played in the wood. III. The past participle of passive verbs, and of intransitive verbs conjugated être, agrees with the subject: PASSIVE 1, Le château a été détruit. 2. Les châteaux ont été détruits. 3. La ville a été détruite. 4. Les villes ont été détruites. INTRANSITIVE. 1. Mon oncle est mort. 2. Mes oncles sont morts. 3. Ma tante est morte. 4. Mes tantes sont mortes. 1. The castle has been destroyed. Avoir forms the compound tenses of the following intransitive verbs:-courir, to run; contrevenir, to act contrarily; dormir, to sleep; languir, to languish; marcher, to walk; paraître, to appear; perir, to perish; subvenir, to supply; succomber, to sink; survivre, to survive; triompher, to triumph; vivre, to live, &c. ETRE forms the compound tenses of the following intransitive verbs:-aller, to go; arriver, to arrive; mourir, to die; naître, to spring up, to be born; partir, to set out: tomber, to fall; sortir, to go out; venir, to come, and most of its derivatives--devenir, to become; parvenir, to reach, to succeed; revenir, to return, &c. (p. 79, top.) 1. Avez-vous jamais vu des gravures mieux coloriées ?-Non, le coloris en est d'une délicatesse et d'un brillant remarquables. 2. Avez-vous des livres mieux reliés ?--J'ai quelques reliures de luxe mieux finies. 3. Connaissez-vous des maisons mieux bâties?—Non, mais j'en connais de mieux distribuées. II.-1. Vos cousins ont-ils chanté et dansé ?—Oui, ils ont chanté et dansé toute la soirée. 2. Vos nièces ont-elles dansé ?-Oui, elles ont dansé à ravir. 3. Vos frères ont-ils voyagé jusqu'au Caire ?-Oui, ils ont visité toute l'Égypte. 4. Vos oncles ont-ils parlé de leurs hauts-fourneaux ?—Oui, et ils ont parlé des fontes qu'ils ont à livrer. III. VERBES PASSIFS.-1. Cette maison a-t-elle été bâtie par votre architecte?-Elle a été construite d'après un plan que mon frère a fourni. 2. Toutes les portes sont-elles finies?-Oui, excepté les serrures. fenêtres sont-elles peintes ?—Non, je les ferai peindre le mois prochain. 3. Les VERBES INTRANSITIFS.-4. Vos nièces sont-elles arrivées par l'express de 5 heures?-Oui, et elles sont déjà reparties. 5. Vos cousins sont-ils partis par le train de 6 heures ?-Oui, et je crois qu'ils sont déjà rendus à Paris. Exercise. (Past Participles.) DIRECTION.-The verbs are in the infinitive; the pupil will have to put them in the past participle, and make it agree when required. I.—1. Que lisez-vous ?--Je lis une histoire traduire du français. 2. Avezvous jamais lu une description mieux écrire? 3. Avez-vous jamais vu des tableaux mieux peindre? 4. Connaissez-vous une dame mieux mettre que Mme Fleury? II.1. Tous les matelots ont-ils périr dans ce naufrage? 2. Jusqu'où vos oncles ont-ils voyager? III. VERBES PASSIFS.-1. Sa maison a-t-elle été brûler? 2. Ces chanteurs ont-ils été siffler? 3. Ces cantatrices ont-elles été applaudir? 4. Vos nièces ont-elles été bien recevoir ? VERBES INTRANSITIFS.-1. Vos oncles sont-ils aller à Paris par la Seine? 2. A quelle heure les demoiselles sont-elles sortir? Quatre-vingt-unième conversation.-(Seconde partie.) 1 Reçues is feminine plural, to agree with the direct object que, which represents the feminine plural noun lettres. 2 Vengée is feminine singular, to agree with vous, which is feminine singular; as a lady is spoken to. VI. The past participle of pronominal verbs (p. 94) does not agree when it is not preceded by a direct object: 1. Elles se sont PARLÉ. They have spoken to one another. 2. Ils se sont ÉCRIT de longues lettres. They have written long letters to one another. VII. The past participle of pronominal verbs agrees in gender and number with the DIRECT OBJECT, when the direct object precedes the verb: 1. Elles se sont COMPRISES1. They have understood one another. 2. Voici les lettres qu'ils se sont ÉCRITES". These are the letters which they have written to one another. VIII. The past participle of impersonal verbs (p. 96), whether conjugated with avoir or être, never agrees :--1. Quelle chaleur il a fait l'été dernier! 2. Il est arrivé de grands malheurs. 3. Il s'est trouvé dix personnes chez moi. IV.—1. Avez-vous découvert ces bouquins dans la bibliothèque?— Non, je les ai eus (No. V.) chez un bibliophile de ma connaissance. 2. Avez-vous jamais vu autant de lions?-Non, ni d'aussi magnifiques lionceaux. 3. Avez-vous invité vos cousines?-Oui, mais elles ne se soucient pas de venir. 4. Avez-vous vu les enfants au jardin des Tuileries?-Oui, leurs bonnes les promenaient (p. 93) dans l'allée des orangers. V.-1. Qu'avez-vous fait des bouquins que je vous ai donnés ?-Je les ai envoyés chez le relieur. 2. Où sont les romans que vous avez achetés? -Je les ai prétés à Raphaël, qui est fou de romans. 3. Où sont les gravures que j'ai coloriées?-Je les ai mises dans votre album. 4. Où sont les demoiselles que nous avions invitées ?-Elles n'ont pu (No. II.) venir. VI.-1. Vos amis se sont-ils répondu ?—Oui, ils se sont écrit des choses très-agréables. 2. Vos nièces se sont-elles écrit ?-Oui, elles se sont adressé plusieurs lettres. 3. Vos cousins se sont-ils parlé ?-Ils ne se sont pas adressé la parole une seule fois. 4. Alexis et Charles ne se sont-ils pas nui?—Non, ils se sont fait tout le bien qu'ils ont pu. VII.-1. Vos cousins se sont-ils regardés quand vous leur avez dit cela?-Oui, et je leur ai trouvé l'air bien sot. 2. A quelle heure les enfants se sont-ils couchés ?—A 8 heures, et ils se sont endormis tout de suite. 3. Vous et vos amis vous êtes-vous promenés à l'esplanade?— Oui, nous nous y sommes promenés toute l'après-midi. 4. Vos frères se sont-ils levés à neuf heures ?-Oui, car ils s'étaient couchés trèstard. VIII.—1. Lui est-il arrivé des malbeurs?-Oui, il a perdu toute sa fortune dans l'Inde. 2. Ne s'est-il pas trouvé six personnes chez vous ce soir-là? Si, et je n'attendais personne. 3. Est-il tombé de la neige ce matin ?-Oui, et beaucoup même. 4. Ne s'est-il pas trouvé plusieurs de vos amis chez vous ce matin ?-Si, et nous avons déjeûné tous ensemble. Exercise.-(Past Participles.) DIRECTION.-The verbs are all in the infinitive; the pupil will put them in the past participle, and make it agree when necessary. IV.-1. Avez-vous recevoir mes lettres ? 2. Vos voisins ont-ils Vendre leurs chevaux ? V.—1. Où sont les journaux ?—Je les ai envoyer à la poste. 2. Où avez-vous 1 Comprises is feminine plural, to agree with se, which is plural. |