Etude sur la prononciation francaise; avec deux lettres

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Popular passages

Page 16 - Le ciel , dit-il , m'arrache une innocente vie. « Prends soin après ma mort de la triste Aricie. « Cher ami, si mon père un jour désabusé « Plaint le malheur d'un fils faussement accusé, « Pour apaiser mon sang et mon ombre plaintive, • Dis-lui qu'avec douceur il traite sa captive;
Page 158 - Et, dès qu'ils commençaient leurs joyeuses chansons, Par des coups de sifflet répondant à leurs sons, Le perroquet les faisait taire. Lassés de tant d'affronts, tous les oiseaux du bois Viennent lui dire un jour : Mais parlez donc, beau sire, Vous qui sifflez toujours, faites qu'on vous admire; Sans doute vous avez une brillante voix, Daignez chanter pour nous instruire.
Page 157 - Si de bonne heure il eût été son maître, Et qu'elle eût voulu profiter. Enfin aucun oiseau n'avait l'art de lui plaire, Et, dès qu'ils commençaient leurs joyeuses chansons, Par des coups de sifflet répondant à leurs sons, Le perroquet les faisait taire.
Page 31 - LE CHÊNE ET LE ROSEAU Le Chêne un jour dit au Roseau : Vous avez bien sujet d'accuser la Nature ; Un Roitelet pour vous est un pesant fardeau. Le moindre vent qui d'aventure Fait rider la face de l'eau, Vous oblige à baisser la tête : Cependant que mon front, au Caucase pareil, Non content d'arrêter les rayons du Soleil, Brave l'effort de la tempête.
Page iii - Recevez, Monsieur le Président, l'assurance de ma considération très distinguée. Le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, Signé: JULES FERRY.
Page 59 - Hé, bonjour, monsieur du Corbeau Que vous êtes joli! que vous me semblez beau! Sans mentir, si votre ramage Se rapporte à votre plumage, Vous êtes le phénix des hôtes de ces bois.
Page 20 - Le point-virgule sert à marquer les divisions principales de la phrase; il sépare les propositions semblables, dont le développement a trop d'importance pour que la virgule soit entre elles un...
Page 19 - L'attelage suait, soufflait, était rendu. 3° Pour séparer des propositions courtes et de même nature. Ex. : II crie, il s'agite, il se roule à terre, il se relève, il tonne, il éclate. 4...
Page 157 - Critiquait surtout sa cadence. Le linot , selon lui , ne savait pas chanter ; La fauvette aurait fait quelque chose peut-être Si de bonne heure il eût été son maître , Et qu'elle eût voulu profiter. Enfin aucun oiseau n'avait...

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