Histoire de la pédagogie du 17e siècle à nos joursGuy Avanzini |
Contents
LES DOCTRINES DINSPIRATION RATIONALISTE | 75 |
Education de la Raison | 83 |
Raison nécessaire etou suffisante ? | 93 |
Copyright | |
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Common terms and phrases
adulte Alfred Binet baccalauréat Binet biologique Buisson c'est-à-dire catéchisme catholique chrétienne classes collèges Comenius concept congrégations connaissance constitue corps croissance culturel d'éducation permanente Démia Descartes développement didactique différentes discipline doctrines Ecoles écoles maternelles écoles normales éducation élémentaire élèves enfants enseignement essentiellement études Ferdinand Buisson Ferry finalité fonction formation française générale géographie gymnastique Histoire humaine Ibid idées institutions intellectuelle Jean Zay Jésuites Jules Ferry Komenský l'adulte l'école primaire l'éducation physique l'Eglise l'enfance l'enfant l'enseignement secondaire l'Etat l'étude l'évolution l'histoire l'homme l'instruction l'université Lyon laïcité laïque latin lecture loi Falloux lycées maîtres manuels mathématiques ment méthode moderne morale niveau notion obligatoire pédagogie pensée période philosophie philosophie de l'éducation politique populaire pratique première principes problème professeurs programme progressive protestante psychanalyse psychologie raison rationalisme réforme religieuse Révolution Rousseau science scientifique scolaire sera seulement société sociologie de l'éducation structures supérieur surtout syllabes système technique tion universités XIXe siècle XVIIe siècle XXe siècle
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L'enseignement au temps des congrégations: le diocèse de Lyon, 1801-1905 Sarah Ann Curtis Limited preview - 2003 |