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élue P 220.4 v. 1-2 1900-01

HARVARD UNVERSITY RADUATE SCHOOL OF EDUCATEN MONROE C GUTMAN VARA

REVUE LITTÉRAIRE

DE

L'UNIVERSITÉ D'OTTAWA

s'ADRESSANT

Aux Elèves des Séminaires, Collèges, Ecoles Normales, Pensionnats,

Académies, aux Cercles Littéraires, etc.

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P. 1-Programme de la Revue.

4-Principes de littérature : Notions préliminaires.
19-La cigale et la fourmi : Analyse littérale.
28-Exercice d'imitation.
32-Phrases détachées.
36-La cigale et la fourmi : Analyse littéraire.
40-Bossuet : Hist. univ. : Analyse critique.
46-Imitation : Le père de l'enfant prodigue.
48–La Bruyère : Les Caractères : Analyse critique.

Avec l'approbation de Mgr l'Archevêque.
Juniorat du Sacré-Coeur, Ottawa, Canada.

1.--ABONNEMENT, PAYABLE D'AVANCE :

-Pour le Canada et les Etats-Unis, $1.00.

-Pour l'étranger, • - - 5,50 (francs) 2.—Le numéro, 15 cents. 3.—Adresser toute communication : Revue Littéraire, Juniorat du Sacré-Cœur,

OTTAWA, Canada.

La Bannière de Marie Immaculée Se publie une fois par an-Abonnement, 25 C.

SOMMAIRE DU NUMÉRO DE 1900.

PORTRAITS :-Mgr Falconio, Délégué apostolique ; Mgr Duhamel, Archevê

que d'Ottawa ; NN. SS. Plessis, Panet, Signay, Turgeon,

Baillargevn, évêques et archevêques de Québec au XIX siècle Lettre de sa Grandeur Mgr l'archevêque d'Ottawa au sujet de la Bannière. PORTRAITS :-Le R. P. C. Augier, Supérieur général des Oblats de Marie

Immaculée.

Les Junioristes oblats entrés au noviciat en 1899. Avantages spirituels accordés aux abonnés du Juniorat du Sacré-Coeur. Marie et l'enfant de Marie. Dans une église,-Poésie. Le Vénérable Mgr Dumoulin-Borie. Les Gloires de l'Eglise du Canada au XIX siècle. Les deux familles. -Discours. Souvenir d'une fête. A nos zélateurs et zélatrices. Les Frères convers, O.M.I. Cérémonie d'adieux. Catholique et demi-Catholique.- Dialogue. Le F. C. Beaudin, novice, O.M.I. Au Juniorat du Sacré-Cœur.

1.-Son Excellence le Délégué apostolique.

II.-Sa Grandeur Mgr l'Archevêque d'Ottawa.
Cadran Généalogique. Explication et gravure.
N.B.-Les 6 derniers numéros de la Bannière reliés, $1.25.

OP 27 i..

(1900-1906)

Programme de la "Revue."

L'Université catholique d'Ottawa publie, depuis plusieurs années, une revue anglaise que de nombreux lecteurs honorent de leur estime et d'un sympathique intérêt.

Nos Supérieurs ont pensé que l'heure était venue de fonder parallèlement une revue française, la Revue littéraire. Son apparition coïncide avec la publication de l'Encyclique de Léon XIII concernant les études des séminaires de France. Sa raison d'être ressort à la fois et de la mission qu'elle se donne et des enseignements de l'auguste Vicaire de Jésus-Christ. “C'est le propre des belles-lettres, dit-il, quand elles sont enseignées par des maîtres chrétiens et habiles, de développer rapidement dans l'âme des jeunes gens tous les germes de vie intellectuelle et morale, en même temps qu'elles contribuent à donner au jugement de la rectitude et de l'ampleur, et au langage de l'élégance et de la distinction."

Voilà tout un programme. Qu'il nous soit permis de le faire nôtre, et de l'offrir en hommage au Chef vénéré de l'Eglise, si accrédité pour justifier ses enseignements par son illustre exemple.

Tout d'abord et sans arrière-pensée nous nous défendons de l'impertinente prétention de vouloir, dans cette publication très modeste, faire impoliment la leçon à nos confrères du personnel enseignant. Jamais, qu'on le sache bien, notre Revue n'aurait vu le jour, si sa naissance et sa viabilité eussent requis cette condition.

Sans envahir en aucune façon le domaine inaliénable des Maîtres et des Maîtresses, sans entraver, même légèrement, leur initiative et leur action personnelles, nous nous efforcerons de seconder leur enseignement du mieux possible, en agissant de concert sur les facultés des jeunes âmes que nous cultiverons avec les mêmes desseins.

En réalité, telle est notre ambition, telle la fin que notre Revue espère atteindre : ouvrir à l'intelligence des élèves des horizons plus étendus, affiner leur goût, assouplir leur jugement et leur esprit, développer et enrichir leur mémoire, guider leur imagination et leur sensibilité, en les mettant en contact fréquent avec les

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