que nous avons (vu) passer paraissaient (harassé). Les amis que le maître du champ avait (prié) de venir l'aider à faire sa moisson n'avaient pas (daigné) obtempérer à sa demande. -- 4. Les vêtements que nous avons (donné) à reteindre ne seront prêts que dans trois semaines. - Voilà les premières hirondelles que nous ayons (vu) arriver cette année. Autant de fossiles nous avons (aperçu), autant nous en avons (recueilli). Avez-vous (apporté) les provisions que nous avions (oublié) de prendre. Les vendanges ont été (achevé) plus tôt que nous ne l'aurions (cru). Personne n'a (approuvé) les familiarités qu'ils se sont (permis). On n'a pas de reproches à adresser aux gens qui ont (fait) tous les efforts qu'ils ont (pu). -- En vain la pauvre Cassandre aurait (annoncé) aux Troyens tous les malheurs qu'elle aurait (voulu), ils n'y auraient pas (ajouté) foi. Ceux qui ont (exploité) ces mines n'en ont pas (retiré) tous les bénéfices qu'ils avaient (espéré). — Les espions que César avait (envoyé) explorer le pays ennemi rapportèrent des renseignements très complets. Le peu de progrès que cet élève avait (fait) lui ont (valu) le premier accessit. 5. Les anciens poètes se sont (plu) à peindre une époque de bonheur et de prospérité qu'ils ont (nommé) l'âge d'or. Les Grecs du temps d'Homère s'étaient (imaginé) que la terre était ronde et plate comme un disque et qu'elle était (environné) de toutes parts d'une mer à laquelle ils avaient (donné) le nom de fleuve Océan. Les liquides que l'on chauffe en vases découverts acquièrent une température fixe (passé) laquelle on ne peut plus les échauffer. Une seule plante (excepté), tous les végétaux monocotylédones* de nos contrées sont herbacés. destinataire cette lettre ainsi que les papiers (ci-joint). Vous trouverez (ci-joint) copie de l'acte que vous avez (demandé). · Vous avez (ci-inclus) la quittance de votre fermage. Exercices de rédaction. Vous remettrez au 1. LE CHIEN DE TERRE-NEUVE ET LE ROQUET (Fable). Un chien de Terre-Neuve* et un roquet vivaient amicalement dans la même maison; décrivez leur vie commune et leurs jeux. La gourmandise vint troubler l'accord le gros chien venait de saisir une friandise parmi les rogatons qu'on leur abandonnait. Colère du roquet qui tente de s'en emparer. Le possesseur furieux veut punir l'agresseur, mais par pitié il l'épargne. Le roquet repentant veut à plusieurs reprises renouer avec le terre-neuve ses anciennes relations d'amitié (Discours direct). Refus du gros chien. Le roquet en sèche de douleur. Voyant le triste état de la pauvre bête, son compagnon consent à oublier ce qui s'est passé. Exposer la double morale que l'on peut inférer de la conduite des deux animaux. 2. UN ENFANT A SON PÈRE (Lettre). Le jeune Louis que son père a mis dans une pension pour qu'il y fasse des études aussi complètes que possible apprend que par suite de pertes considérables ses parents se trouvent dans la plus grande gêne. Il leur écrit aussitôt, demandant à quitter la pension pour entrer dans une maison de commerce. Il espère pouvoir de la sorte gagner de l'argent plus vite, ce qui lui permettra de soulager la détresse de la famille. 3. RÉPONSE DU PÈRE DE LOUIS (Lettre). Le père de Louis répond à celui-ci que la famille a été touchée jusqu'aux larmes en prenant connaissance de sa proposition; mais on ne veut pas l'accepter. On s'imposera quelques privations afin que Louis puisse terminer ses études. On espère qu'il s'efforcera de profiter des leçons qu'il reçoit. Une science solide constitue aujourd'hui le meilleur instrument de travail. Louis devenu savant entrera dans une carrière lucrative et alors il pourra venir en aide aux siens avec plus d'efficacité. 4. LA VENDANGE (Description). Voilà les raisins mûrs, le vigneron se rend sur la place publique où a lieu la louée des vendangeurs. Il en choisit un certain nombre et tombe d'accord avec eux sur les conditions. Ceux-ci se rendent à la vigne. Décrivez leur travail. Peignez les hommes qui transportent à la cuve les raisins coupés. L'heure du repas arrive. Décrivez-le. On se remet au travail. Les uns chantent, les autres causent. Le soir tous les ouvriers rentrent au village. On prend place à la table du vigneron. On suppute le rendement de la récolte. On se rappelle tous les travaux qu'il a fallu exécuter pendant l'année avant d'arriver au moment où l'on est. On forme des projets pour améliorer la vigne l'année suivante. Enfin on se sépare pour aller se reposer jusqu'au lendemain. 5. UTILITÉ DE L'EAU. Imaginez un homme transporté tout à coup dans un pays où il n'y a pas une goutte d'eau. Le matin il se demande avec inquiétude comment il procédera aux soins de propreté, comment il préparera ses aliments. La soif se fait sentir. Dépeignez l'anxiété et les souffrances du malheureux. Tout à l'heure il n'était préoccupé que de savoir comment il pourrait laver son linge, maintenant il n'y pense plus, il souffre trop. Tout à coup le ciel se couvre de nuages. Un orage éclate, la pluie tombe en abondance. Dites comment l'infortuné s'y prend pour recueillir le plus d'eau possible. Quand il en a fait une ample provision il adresse à Dieu une prière d'actions de grâce. 6. L'ORGUEIL PUNI. La petite Louise était une malheureuse villageoise orpheline que des parents très pauvres avaient recueillie. (Parlez des privations que s'imposent ces bonnes gens). Tout à coup un parent éloigné et très riche leur écrit qu'il se charge de l'éducation et de l'avenir de cette enfant. Quelques jours après il vient chercher celle-ci. (Énumérez les changements de toute sorte qui s'introduisent dans l'existence de Louise). Au bout d'un an le bienfaiteur envoie Louise passer quelques jours au village chez ceux qui l'avaient d'abord recueillie. Là, au lieu de témoigner sa reconnaissance, Louise trouve moyen de se faire détester par son orgueil. (Imaginez les occasions). Au moment où elle s'apprête à retourner à la ville, elle apprend par une lettre que son protecteur est mort subitement sans prendre aucune disposition en sa faveur et qu'il lui faudra rester au village. Désespoir de Louise. Elle demande pardon à ceux qu'elle a offenses. Les parents adoptifs oublient ses torts. Louise se met résolûment au travail. 7. LE BON CHIEN. : Un jardinier voit venir à lui son chien qui pousse des aboiements plaintifs. Le jardinier le repousse. Le chien n'en continue pas moins ses manoeuvres. Le jardinier, surpris, finit par se douter qu'il est arrivé quelque chose d'extraordinaire. Il suit le chien qui se rend à la cuisine là il entend des cris étouffés qui semblent partir d'une grande caisse en bois. Le jardinier ouvre la caisse et aperçoit au fond son jeune fils à demi asphyxié. Dites ce qu'il fait alors et comment il se comporte à l'égard du chien. 8. UN DRAME A LA CASERNE (Antialcoolisme. Arr. minist. du 9 mars 1897). Vous raconterez que le Conseil de guerre du Brabant a eu dernièrement à s'occuper d'un drame dû à l'alcoolisme. Un jeune soldat qui rentrait à la caserne en état d'ivresse devint furieux; il déchira ses vêtements, brisa plusieurs fusils, frappa le sergent qui voulait le conduire à la salle de police et sortit en se criant à lui-même : « Feu rapide ». Alors il commença une fusillade nourrie... Une balle du forcené traversa la porte et tua un agent de police. Enfin l'un de ses amis put l'approcher et le désarmer... Concluez. 1. On trouvera des devoirs analogues dans le volume spécial d'Exercices de Troisième Année. CHAPITRE XV MOTS INVARIABLES 443. · Grammaire historique Sauf peut-être quelques interjections, les différentes espèces de mots invariables n'ont pas été créées à l'origine pour l'usage auquel on les emploie aujourd'hui. Tous les adverbes, toutes les conjonctions, beaucoup de prépositions ont commencé par être soit des noms, soit des adjectifs, soit des pronoms. En outre, les prépositions en général ne sont pas autre chose que d'anciens adverbes qui sont passés du sens intransitif au sens transitif. Il faut entendre par là que ces anciens adverbes, après avoir été employés sans complément, sont devenus aptes à en recevoir un. DE LA PRÉPOSITION 444. - On appelle préposition tout mot invariable qui sert à exprimer un rapport existant entre deux autres mots. On dit qu'un rapport existe entre deux mots quand le sens général de l'un est modifié par la présence de l'autre. L'expression le livre désigne un livre quelconque, un livre en général. Au contraire, dans le livre de Pierre, la signification que possédait tout à l'heure le mot livre se trouve modifiée considérablement; car au lieu de pouvoir s'appliquer à tous les livres existants, elle s'applique seulement au livre dont Pierre a la propriété. Il y a donc rapport entre livre et Pierre. 445. Entre deux mêmes mots on peut souvent établir des rapports de natures très diverses. Par exemple, entre je suis et l'eau, il peut y avoir un très grand nombre de rapports. On peut dire : Je suis dans l'eau; je suis sur l'eau; je suis sous l'eau; je suis devant l'eau; je suis derrière l'eau; je suis contre l'eau, etc. La nature de chacun de ces rapports est indiquée par une préposition différente; mais très souvent une même préposition est employée pour indiquer des rapports de natures différentes. 446. Les principaux rapports sont ceux : 1o De lieu. Ex. Je demeure à Paris; je suis sous la voûte. 2o De temps. Ex.: J'aurai terminé dans trois heures. 3o De but. Ex.: Je pars pour Lyon. 3 ANN. GRAMM. (ÉLÈVE). DÉP. 4o D'attribution. Ex. : Donnez des vêtements aux pauvres. 5o De cause. Ex.: Mourir pour la patrie. 6o De possession. Ex.: Le livre de Pierre. 70 D'origine. Ex. : On tire le fer des entrailles de la terre. 8o D'union. Ex. Venez avec moi; joignons l'utile à l'agréable. A. 9o De séparation. Ex.: Séparez le bon grain d'avec l'ivraie. 10° De rapprochement. Ex. : Il vint vers moi. 11o D'opposition. Ex.: Naviguer contre le vent. 448. On appelle locution prépositive une préposition composée de plusieurs mots. Les principales locutions prépositives sont : A cause de. A côté de. A l'égard de. A l'exception de. A propos de. Au dedans de. Au delà de. 449. Certains adjectifs, certains participes et l'adverbe proche peuvent être employés comme prépositions. Dans ce cas, ils précèdent toujours un nom ou un pronom. Tels sont: 450.- Quelquefois la préposition est sous-entendue entre deux mots qui se trouvent en rapport. : Ex. Il partira le mois prochain (c'est-à-dire pendant le mois prochain). La maison a été vendue dix mille francs (c'est-à-dire pour dix mille francs). RÉPÉTITION DES PRÉPOSITIONS 451. Quand plusieurs noms qui se suivent servent de compléments à un même mot, substantif, adjectif ou verbe, par l'intermédiaire d'une même préposition, tantôt on répète celle-ci devant chaque complément, tantôt on ne l'exprime qu'une seule fois. En général, les prépositions monosyllabiques sont presque toujours répétées; les prépositions polysyllabiques le sont moins souvent. Pour les prépostions à, de, en la répétition est de rigueur. Ex. L'éloquence est un art destiné à instruire, à corriger les mœurs, à soutenir les lois, à rendre les hommes bons et heureux. Le bronze est un alliage de cuivre et d'étain. Les cadeaux consistaient en bière du pays, en cocos, en noix et en riz. Quant aux autres prépositions, on est libre de les répéter ou de ne les exprimer qu'une seule fois. On peut dire Dieu nous a créés pour le connaître, l'aimer et le servir. : Ou Dieu nous a créés pour le connaître, pour l'aimer et pour le servir. -- 452. Les prépositions, quelles qu'elles soient, se répètent. 1o Lorsque le terme qui les suit est accompagné d'un complément. Ex. Il part pour Florence et pour Rome, où il espère retrouver ses compagnons. 2o Lorsqu'il y a une certaine opposition, un contraste entre les divers compléments. Ex. Il était illustre dans la paix et dans la guerre. 453. Dans une même phrase il est bon de ne pas employer la même préposition à la suite de deux verbes différents. Ainsi au lieu de dire: On voit dans les développements contenus dans ce livre... il est mieux de s'exprimer ainsi : On voit par les développements contenus dans ce livre. 454. REMARQUES SUR CERTAINES PRÉPOSITIONS Autour de, à l'entour de. Les locutions prépositives autour de, à l'entour de sont équivalentes; seulement la seconde a un peu vieilli. |