Sçait il du grec ou du latin? escrit il en vers ou en prose? » mais s'il est devenu meilleur ou plus advisé, c'estoit le principal, et c'est ce qui demeure derrière. Il falloit s'enquérir qui est mieulx sçavant, non qui est plus sçavant. La réforme de l'enseignement secondaire - Page 24by Jules Simon - 1874Full view - About this book
| Société pour l'instruction élémentaire - 1877 - 430 pages
...l'enseignement classique: « Nous nous cnq lierons volontiers, sait-il du grec ou du latin? écrit-il en vers ou en prose? mais s'il est devenu meilleur ou plus avisé, c'était le principal, et c'est ce qui demeure derrière. Il fallait s'enquérir qui est mieux... | |
| Jean-Jacques Rousseau - 1817 - 468 pages
...commencer par les instruire. « Nous nous enquérons volontiers : «Sait-il du grec et du latin? écrit-il en vers ou en «prose? Mais s'il est devenu meilleur ou plus & avisé, c'étoit le principal; et c'est ce qui de« meure derrière. Criez d'un passant à notre... | |
| Michel de Montaigne - French essays - 1818 - 438 pages
...incapables d'agir, dont la philosophie est tonte en paroles. PACUVIUS , apnd Auc,. GELUCM, 1. i3, c. 8. en vers ou en prose ? mais s'il est devenu meilleur..., c'estoit le principal , et c'est ce qui demeure derriere. Il falloit s'enquerir qui est mieulx sçavant, non qui est plus sçavant. pSqîênt'ip" Nous... | |
| Jean-Jacques Rousseau - 1819 - 470 pages
...avec les devoirs des citoyens , dont il faut commencer par les instruire. « Nous nous enquérons » volontiers : Scait-il du grec ou du latin? escrit-il...principal ; et c'est ce qui » demeure derrière. Criez d'un passant à nostre peu»ple, O le scavant homme! et d'un aultre, O le » bon homme! il ne... | |
| Jean-Jacques Rousseau - 1819 - 368 pages
...par les instruire. « Nous nous « enqucrons volontiers : Sait-il du grec et du latin ? « écrit-il en vers ou en prose? Mais s'il est devenu « meilleur ou plus avisé, c'était le principal; et « c'est ce qui demeure derrière. Criez d'un passant « à notre... | |
| John Locke - 1821 - 342 pages
...science : du jugement et de la vertu peu de « nouvelles. — Nous nous enquerons volontiers i sait-il du grec ou du latin? Escrit-il en vers ou « en prose?...«advisé, c'estoit le principal, et c'est ce qui deMineure derrière.» Essais, liv. I, chap. XXIV. page 142, édition de Firmin Didot. dont une grande... | |
| John Locke - 1821 - 578 pages
...jugement et de la vertu peu de nou« velles.— Nous nous enquerons volontiers, sait-il du grecoa « du latin ? Escrit-il en vers ou en prose ? Mais s'il est devenu « meilleur on plus advisé , c'estoit le principal , et c'est ce q"i «demeure derrière. » Essais, liv. I, chap.... | |
| Michel de Montaigne - French essays - 1823 - 484 pages
...lourdes testes ! » Nous nous enquerons volontiers : « Sçait il du grec ou du latin ? Escrit il en vets ou en prose ? » mais s'il est devenu meilleur ou..., c'estoit le principal , et c'est ce qui demeure derriere. Il falloit s'enquerir qui est mieulx sçavant , non qui est plus sçavant. Nous ne travaillons... | |
| John Locke - 1822 - 562 pages
...science : du jugement et de la vertu peu de nou« velles.— Nous nous enquerons volontiers, sait-il du grec ou « du latin? Escrit-il en vers ou en prose?...le principal , et c'est ce qui «demeure derrière. » Essais , liv. I, chap. XXIV, p. i4a del'édition de Firmin Didat. à profit ses heures de loisir,... | |
| Jean Jacques Rousseau - 1826 - 442 pages
...citoyens, dont il faut commencer par les instruire. « Nous nous enquérons volontiers: Sçait« il du grec ou du latin? escrit-il en vers ou en prose?...« le principal; et c'est ce qui demeure derrière. Criez « d'un passant à nostre peuple , O le savant homme ! et « d'un aultre, O le bon homme! il... | |
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