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TABLE DES MATIÈRES

DEDICACE.

PRÉFACE

INTRODUCTION

CHAPITRE PREMIER.

PRÉLIMINAIRES.

1° ORIGINE DE LA LANGUE FRANÇAISE.

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Racines de cette langue. Les peuples qui contribuèrent à sa formation. Idiome celtique. - Langue latine. -- Langue tudesque. - Efforts inutiles des Romains pour faire disparaître la langue celtique. - Influence du latin. Recherches de quelques linguistes modernes. Lien de parenté entre la langue latine et l'idiome celtique. Tentative infructueuse des Francs pour imposer leur langue. Persistance de la langue celtique.

Sa formation.

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2o LANGUE ROMANE.

--

Ses progrès. Des monuments de cette langue.

Efforts de Charlemagne pour en arrêter le cours. chants nationaux des Germains.

23

- Recueil des vieux

- Faveur accordée aux lettres latines

Comment

par Charlemagne. Quelle était l'idée du règne de ce roi. il entrait dans la politique de Charlemagne de combattre la langue vulgaire et de créer l'unité d'idiome. Son impuissance à réaliser cette idée. Comment la langue romane prévalut malgré tout. . . . . 25

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30 LANGUE D'OC.

--

-

La chevalerie

Causes de la prépondérance de la langue du Midi, ou langue d'oc.
Influence de la classe bourgeoise au XIe siècle. - Effets de l'organisa-
tion du pouvoir féodal -- Les châteaux-forts sont de véritables acadé-
mies. Poésie des troubadours. Influence des femmes sur cette
littérature. - Galanterie française. Cours d'amour.
en Gascogne et en Provence. Influence de la littérature provençale en
Italie. Dante et Pétrarque. Caractère religieux de la poésie des
troubadours. L'amour, principale source de l'inspiration poétique.
- La bravoure célébrée par le chant. - Bardes de Chilpéric. — Chan-
son de Roland. - Cycle d'Arthur et de Charlemagne. Ce que dit un
troubadour des idées de son temps. Genres littéraires des trouba-

-

dours. Caractère de cette littérature.

-

le latin s'était maintenu.

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--

-

-

Sa fin tragique. - Comment
A qui nous devons la conservation des au-
Ce qui resta de la langue romane.

40 LANGUE D'OIL.

28

-

Influence du mouvement des croisades sur le développement de cette
langue. Les prédicateurs s'en servent pour prêcher la croisade.
Résultat de la croisade contre les Albigeois. - Conséquences de la con-
stitution de l'esprit féodal en faveur de la langue d'oil. Ce que pro-
duisit l'arrivée des Normands au xe siècle pour cette langue. - Résultat

de l'affranchissement des communes.

Leur principale occupation.

geste.
Roland.

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Chansons de
Comment elles furent composées. La caverne du chevalier
Influence des idées chevaleresques sur l'organisation mili-
Du génie épique en France.
principalement aux poëmes épiques du moyen àge.

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-

Langue latine. - Langue vulgaire. - Abélard.
nition de l'allégorie.
boliques.
succès.

-

-

Allégorie. Défi-

Sujet du Roman de la Rose. — Personnages sym-
Vogue dont ce poëme jouit au moyen âge. — Traces de ce
Ce qu'est aujourd'hui pour nous ce roman. Guillaume de
Lorris. Jehan de Meung

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Les fabliaux, expression de la malice française. - Rutebeuf. - Paral-
lèle de ce poëte avec Homère. Sa misère. C'est au clergé qu'il s'at-

-

taque.

-

Où l'on peut trouver les racines de Voltaire.
entre les trouvères et les philosophes. — Roman du Renard.
était l'objet. - Par quoi se distinguent les fabliaux.

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-

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Sa grande mémoire. — Ses qualités de conteur.
treprend l'histoire de son temps.

-

-

Encore jeune, il en-

Une aventure d'amour.

-

-

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quences de cette aventnre. Philippe de Haynaut. Ses voyages en
Angleterre. Accueil qu'il y reçoit. Froissart est un prêtre mon-
dain. Mœurs cléricales au xive siècle. — Froissart voyage en Écosse.
- La famille Douglas. Walter Scott et Froissart. - Trait dominant
du caractère de Froissart.
Il y revoit celle
qu'il aimait. Il va à la cour du comte de Foix. — Qui il rencontre en

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3o VILLON.

Ce que l'on sait de l'origine de cet écrivain. - Ses études. - Comment

il aimait à faire l'école buissonnière.

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--

et mauvais sujet. - Il devient voleur. Sa condamnation à mort.
compose dans son cachot une épitaphe ou ballade burlesque.
appelle au parlement.

-

-

---

Il en

Commutation de sa peine. Comment il se

félicite de son idée : « J'en appelle.

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