OU DE L'ÉDUCATION. PAR JEAN-JACQUES ROUSSEAU. Sanabilibus ægrotamus malis; ipsaque nos in rectum SENEC., de ira, lib. 11, cap. XIII. PARIS. RUE DE LA HARPE, N° 26. Voir deux objets à la fois, ce n'est pas voir leurs rapports ni juger de leurs différences; apercevoir plusieurs objets les uns hors des autres n'est pas les nombrer. Je puis avoir au même instant l'idée d'un grand bâton et d'un petit bâton sans les comparer, sans juger que l'un est plus petit que l'autre, comme je puis voir à la fois ma main entière, sans faire le compte de mes doigts '. Ces idées comparatives plus grand, plus petit, de même que les idées numériques d'un, de deux, etc., ne Les relations de M. de la Condamine nous parlent d'un peuple qui ne savoit compter que jusqu'à trois. Cependant les hommes qui composoient ce peuple, ayant des mains, avoient souvent aperçu leurs doigts sans savoir compter jusqu'à cinq. I |