Que nous eussions reçu.

Que vous eussiez reçu. Reçu, reçue, ou étant reçu.

PRÉTÉR 1 T.

Ayant rendu.

PARTICIPE PASSIF:

PRÉSEN T.

rendu, rendue.

Rendu, rendue, ou étant

PRÉTÉR Í T.

Ayant été rendu ou rendue.

GÉRONDIF.

En rendant ou rendant.

D.

ARTICLE II.

Des Propriétés du Verbe.

QU'AVEZ-VOUS

verbes?

U'AVEZ-VOUS remarqué en conjuguant les

R. J'ai remarqué que les verbes sont susceptibles de nombres, de personnes, de temps et de modes.

DES NOMBRES.

D. Qu'entendez-vous par les nombres dans les verbes?

R. J'entends, comme dans les noms, le singulier, et le pluriel. Ainsi, un verbe est au singulier, quand ce que l'on affirme se rapporte à une seule chose; et il est au pluriel, quand ce que l'on affirme se rapporte à plusieurs choses.

D. Qu'est-ce qui désigne les nombres dans les verbes?

R. Ce sont les noms ou les pronoms personnels qui les précedent, et souvent les différences qu'on y trouve dans les terminaisons.

D. Donnez-en des exemples.

R. Dans, je suis, il aime, Pierre lit; je, il, et Pierre, font connoître que ces verbes sont au singulier; et dans, nous sommes, ils aiment, les écoliers lisent; nous, ils, et les écoliers, font connoître qu'ils sont au pluriel.

Cette différence de nombre se connoît encore par la différence qui se trouve dans les terminaisons entre suis et sommes, entre aime et aiment, et entre lit et lisent.

DES PERSONNE S.

D. Qu'est-ce que les personnes dans les verbes? R. Ce sont, comme dans les pronoms personnels, la premiere, la seconde, et la troisieme.

Ainsi, un verbe est à la premiere personne du singulier ou du pluriel, quand on affirme quelque chose, ou de soi-même simplement, cu de soimême en se joignant à d'autres; comme quand on dit: j'aime, ou nous aimons.

Un verbe est à la seconde personne du singulier ou du pluriel, quand on affirme quelque chose de celui où de ceux à qui on parle; comme quand on dit: tu aimes, ou vous aimez.

Un verbe est à la troisieme personne du singulier ou du pluriel, quand ce que l'on affirme ne se rapporte ni à soi-même, ni à celui ou à ceux à qui on parle; comme quand on dit ; il aime, ou ils

aiment.

D. De quoi se sert-on pour distinguer les personnes des verbes?

R. On se sert ordinairement des pronoms personnels du singulier, pour marquer les personnes du singulier; et des pronoms personnels du pluriel, pour marquer les personnes du pluriel.

D. Quels sont ces pronoms, et quel en est l'usage dans les verbes?

R. Je, pour les deux genres, marque la premiere personne du singulier, je reçois.

Tu, pour les deux genres, marque la seconde personne du singulier, tu reçois.

Il, pour le masculin, ou elle pour le féminin, marque la troisieme personne du singulier, il reçoit ou elle reçoit.

Nous, pour les deux genres, marque la premiere personne du pluriel, nous recevons.

Vous, pour les deux genres, marque la seconde personne du pluriel, vous recevez.

Ils, pour le masculin, ou elles pour le féminin, marque la troisieme personne du pluriel, ils reçoivent ou elles reçoivent.

D. Ne connoit-on les personnes des verbes que par les pronoms personnels qui les précedent?

R. On les connoît encore souvent par les différentes terminaisons d'un même verbe; comme on le voit dans j'aime, tu aimes, il aime, nous aimons, vous aimez, ils aiment.

D. Ces pronoms se trouvent-ils toujours immé diatement avant les personnes des verbes.

R. Ils se trouvent toujours avant les premieres et secondes personnes, tant du singulier que du pluriel, à moins qu'elles ne soient précédées du pronom relatif qui; et on ne les met avant les troisiemes personnes, que quand les noms dont ils tiennent la place ne sont pas exprimés.

D. Donnez-moi des exemples pour les premieres et secondes personnes?

R. On dit, Je suis triste, tu es sage, vous étes habiles; mais quand les premieres et secondes personnes ne sont pas précédées de qui relatif, il faut dire, sans joindre aux verbes les pronoms personnels je, tu, vous; moi qui suis triste, toi qui es sage, vous qui étes habiles.

D. Donnez-moi un exemple pour la troisieme personne?

R. Quand je veux parler de Pierre, sans le nommer, je dis, il est paresseux; mais quand je veux