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É MILE;

OU

DE L'ÉDUCATION.

TOME SECOND.

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DE L'ÉDUCATION.
PAR J. J. ROUSSEAU,

CITOYEN DE GENÈVE.

NO U V E L L E É DITIO N.

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HARVARD UNIVERSITY

LIBRARY had 177

OU

DE L'ÉDUCATION.

LIVRE TROISIÈME.

VooIQUE jusqu'à l'adolescence tout lo cours de la vie soit un temps de faiblesse, il est un point dans la durée de ce premier âge où, le progrès des forces ayant passé celui des besoins, l'animal croissant, encore absolument faible, devient fort par relation. Ses besoins n'étant pas tous développés, ses forces actuelles sont plus que suffisantes pour pourvoir à ceux qu'il a. Comme homme il serait très - faible, comme enfant il est très - fort.

D'où vient la faiblesse de l'homme ? de l'inégalité qui se trouve en tre sa force et ses désirs. Ce sont nos passions qui nous rendent faibles, parce qu'il faudrait pour les contenter

Émile. Tome II.

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