nous n'indiquons que par la lettre N la personne qui écrit la lettre cette lettre sera remplacée par le prénom de celui cu de celle qui développera l'esquisse par écrit.

Dans l'exercice oral le maître aura particulièrement soin de rendre les élèves attentifs aux rapports qui existent entre celui qui écrit et celui à qui la lettre est adressée. Il leur fera chaque fois sentir ce que les convenances exigent ou permettent à cet égard. Nous lui laissons, en outre, le soin de leur apprendre à bien appliquer aux lettres les règles adoptées par l'usage relativement à la marge à laisser en tête, aux titres à donner aux personnes, à la signature, à la date, à l'adresse, etc.

Malgré mon éloignement je n'oublie point-1° les bienfaits que j'ai reçus de vous depuis ma naissance (lesquels?), – 2o nî les leçons que vous m'avez données (lesquelles ?)-3o Je prie le ciel (quand ?) de vouloir bien récompenser des soins que je ne saurais payer moi-même (pourquoi?): -4 je le prie aussi de me conserver une mere dont l'absence me laisse depuis mon départ un grand vide (comment?), – 5o et qui, dès mon entrée dans le monde, a été mon ange tutélaire (comment?); 6 j'espère tout de sa • bonté (raison).

N. A SA JEUNE SOEUR.

Sur le métier de rapporteur qu'elle faisait.

1° Tu faisais autrefois le métier d'espion à la maison (comment?), 2o et tu aimais à faire des rapports (à qui

et pourquoi ?).—3o J'ai souvent blâmé cette conduite qui ne faisait pas l'éloge de ton cœur (pourquoi ?),—4° et qui troublait la bonne intelligence dans la famille (comment?);

5o elle déplaît d'ailleurs souverainement à Dieu (pourquoi ?). -6° J'espère te trouver bien changée à mon retour (comment?), -7° et je t'en aimerai beaucoup plus (pourquoi ?).

2. N. A SON PÈRE.

Domande de quelques secours pour les pauvres.

Il y a ici beaucoup de familles. 1o qui par de fâcheuses circonstances (lesquelles?) sont dans le besoin (détails).2o Les jours de fêtes on fait à l'église une collecte pour les soulager, et je souffre de ne pouvoir donner qu'une bagatelle à la quête (raisons) (*). — 3o Ce n'est pas mon amour-propre qui en est blessé, mais ce sont les nobles sentiments que vous m'avez inspirés dès l'âge tendre (lesquels?). — 4° Je vous prie de me mettre à même (comment?) de mieux faire que par le passé, 5o et j'ai la confiance que vous écouterez ma prière (raison).

N. A SON FRÈRE.

Sur la dureté envers les pauvres.

1o J'ai eu souvent le chagrin de te voir rebuter les pauvres (comment?) 2o et de ne t'entendre parler d'eux qu'avec humeur (détails). 3° Je te prie de penser sérieusement que les pauvres sont en grande partie véritablement à plaindre (raisons). 4° Ils sont nos frères (comment?); 5° nous ne pouvons nous acquitter envers le Ciel qu'en leur faisant du bien selon nos moyens (pourquoi?). — 6o Pénètre-toi de ces vérités, et tu me

(*) Le mot raisons au pluriel annonce qu'il y en a plus d'une à donger.

dispenseras de te faire désormais des reproches qui me coûtent beaucoup (pourquoi?).

1o J'ai eu bien du plaisir de recevoir une lettre de vous (raisons). 2o L'écriture a ajouté un nouveau prix à son contenu (pourquoi ?). 3o En cela vous vous distinguez bien avantageusement de la foule des jeunes gens (comment?). -4° Une écriture soignée comme la vôtre se lit sans difficulté et avec plaisir (pourquoi ?). Elle est en outre 5o nécessaire à ceux qui veulent se placer avantageusement (pourquoi?). 6o J'aime à penser que vous ne vous négligerez pas sur ce point (comment?), 7 En continuant, comme vous le faites, vous écrirez tout aussi vite que ceux qui gâtent leur main par trop de précipitation (raisons), et vous ferez plaisir à tous ceux qui vous liront.

N. A SA COUSINE LOUISE.

Sur l'orthographe.

Si mon écriture a du mérite, la vôtre, ma chère cousine, 1o n'en a pas moins (pourquoi ?). 2o Elle se distingue en outre par les soins que vous donnez à l'orthographe (lesquels ?), 3o ce qui est assez rare chez les personnes de votre sexe (pourquoi ?). — 4° Elles font ordinairement beaucoup de fautes (lesquelles?), 5o qui rendent leur écriture quelquefois désagréable (pourquoi?), - 6o et souvent inintelligible (comment?). -7° Veuillez communiquer ces pensées à vos amies (motif).

1o

Nos parents, mon ami, ont de la fortune, mais nous n'avons nulle raison de nous élever au-dessus de nos semblables moins fortunés (pourquoi ?).-2° Lors même que nous aurions acquis ces richesses par notre intelligence et nos soins, elles n'ajouteraient rien à notre mérite personnel (pourquoi ? ). 3o Jamais elles ne sauraient nous donner le droit de mépriser ceux qui sont nés de parents moins aisés (raisons).-4° L'orgueil des richesses est entièrement étranger à notre bon père qui les a acquises · (preuves) (*). - 5o Il faut nous rendre dignes d'hériter de lui (comment?).

N. A SA JEUNE SOEUR.

Sur les paroles mordantes qu'elle se permet.

1° Bien que j'aie cu beaucoup de plaisir en recevant des nouvelles de toi (pourquoi?), 2o ta lettre m'a prouvé (comment?) que tu n'as pas perdu l'habitude de dire des paroles mordantes. -3° C'est faire un bien mauvais usage de notre esprit (pourquoi?), — 4° et s'exposer à perdre l'estime et l'amitié de nos semblables (pourquoi?). C'est aussi 5o violer le grand commandement de notre Père commun (lequel ? ). – 6° J'espère que désormais tu t'appliqueras à te corriger (comment?); — 7o je t'en aimerai davantage (raison).

5. N. A SON PÈRE.

Sur une perte qu'il vient d'essuyer.

1° N. engage son bon père à se consoler de la perte

(*) La preuve doit apporter un fait qui vient à l'appui de ce qu'on

avance.

qu'il vient d'essuyer, attendu que par ses soins (lesquels ?) ses enfants ont appris 2o à connaître quelque chose de mieux que les richesses (quoi?). — 3o N. ajoute qu'avec les habitudes qu'ils ont prises sous ses yeux dès l'âge tendre (lesquelles), -4° ses enfants pourront vivre contents sans richesses (pourquoi ? ).— 5° Ils trouveront même le moyen de faire du bien à leurs semblables (comment?), — 6' et d'assurer ainsi leur bonheur éternel (raison).

N. A SON FRÈRE.

Sur sa jalousie envers ses frères et sœurs.

1o Ta lettre, mon cher ami, m'a prouvé (comment?) que tu n'es pas encore corrigé de tou ancienne jalousie. -2o J'en ai éprouvé bien du chagrin (pourquoi ?). 3o Tes frères et les sœurs le sont, il est vrai, préférés par tes parents (comment?); -4° mais ils le méritent sous bien des rapports (lesquels?). — 5o Corrige-toi, mon ami (comment); -6° alors tu n'auras plus à te plaindre de tes parents (pourquoi ? ), —- 7o et tu n'éprouveras plus le chagrin secret qui empoisonne tes jours (lequel?).

1o J'ai toujours été édifié des attentions délicates que tu as pour nos bons parents (lesquelles ?): -2° ils les méritent si bien (comment?). 3o C'est une dette sacrée que tu acquittes envers eux (pourquoi ?) ;— 4o notre Créateur et notre Père en exige le paiement (comment ?) —— 5o sous peine de repousser les enfants ingrats (pourquoi?). C Je n'oublierai pas ma dette, malgré mon absence, mais je me prépare (comment ?) à la mieux acquitter à mon re

tour à la maison.